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La tasa de abandono escolar temprano se sitúa en el 18,7%

Castilla-La Mancha mejora este indicador en el último año, al pasar del 20,2% en 2019 al 18,7% en 2020. El porcentaje de jóvenes que ni estudia ni trabaja sube al 18%.
Redacción Castilla-La ManchaMiércoles, 3 de marzo de 2021
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Durante el último año este indicador se ha visto reducido en un punto y medio en Castilla-La Mancha. PIXABAY

Castilla-La Mancha ha reducido la tasa de abandono escolar temprano en un punto y medio, pasando de un 20,2% en 2019 a un 18,7% en 2020. Así lo ha puesto de manifiesto la consejera del ramo, Rosa Ana Rodríguez, antes de la inauguración de las obras de ampliación del CEIP «Nuestra Señora del Camino» de San Román de los Montes (Toledo), un acto en que la titular de Educación ha estado acompañada del delegado de la Junta en la provincia de Toledo, Javier Úbeda; del delegado de la Junta en Talavera, David Gómez; y del alcalde de la localidad, Francisco Sánchez.

En sus declaraciones, Rosa Ana Rodríguez ha explicado que esta bajada, una de las mayores de los últimos años, pone de manifiesto el buen funcionamiento de las políticas educativas puestas en marcha por el actual Ejecutivo regional y ejemplifica la eficacia del Plan de Éxito Educativo y Prevención de Abandono, de las diversas acciones de Garantía Juvenil realizadas o de la apuesta por la FP”.

España supera a la UE

El concepto de abandono escolar temprano hace referencia al porcentaje de población, entre los 18 y los 24 años, que ha completado como máximo la primera etapa de Educación Secundaria e incluye a quienes no ha completado la segunda etapa de Educación Secundaria (FP de Grado Medio, Básica o Bachillerato) y a todas las personas que, aun teniéndolo, no prosiguen o abandonan sus estudios o formación posteriores.

Según este indicador, España cuenta con una tasa de abandono escolar temprano superior a la de la Unión Europea. Para amortiguarla y reducirla, desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional y desde los órganos competentes de las diferentes comunidades autónomas se han puesto en marcha diversas acciones.

En Castilla-La Mancha, en concreto, la Consejería de Educación ha articulado medidas con carácter preventivo dirigidas a la orientación y el tratamiento de la diferencia del alumnado, así como a la propia formación del profesorado. También ha desarrollado grandes planes como el de ‘Éxito Educativo y Prevención del Abandono Temprano’ y realizado distintas acciones encaminadas a la Garantía Juvenil, a la Formación Profesional o a la escuela rural.

Por su parte, el porcentaje de jóvenes de 15 a 29 años que ni estudia ni trabaja en Castilla-La Mancha asciende al 18%, según el Instituto Nacional de Estadística (INE), cifra que se sitúa por encima de la media nacional, que alcanza el 17,3%. De esta manera, se rompe la tendencia decreciente desde 2013, cuando se alcanzó el valor máximo de la serie.

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