En Onda Torre Águila están de enhorabuena
Haremos un breve repaso por nuestra radio escolar, que cuenta ya con tres años de trayectoria. Pero antes de comenzar os presentamos a nuestra señorita.
Chelo Domínguez Jiménez es Maestra especialista en Educación Física y Tutora de Primaria, en el CEIP “Torre Águila” de Barbaño. Su gran vocación es la docencia, en la cual incluye la gamificación, el ABJ (Aprendizaje basado en juegos), la robótica, y por supuesto la radio escolar.
Si la tuviéramos que describir brevemente, diríamos que es una persona súper emprendedora, activa, curiosa, exploradora, indagadora y atrevida. Le encanta enseñar nuevos retos a sus alumnos, y llenarle la mochila de experiencias.
Disfruta viéndolos motivados y nerviosos por saber cúal será su próxima aventura. Enamorada de la frase de Benjamín Franklin «Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo». De la Filosofía “Compartir es Vivir”
Entre sus aficiones está la creatividad, y le encanta diseñar e inventar cosas nuevas, como hizo con las dos Cooperativas de Emprendimiento que desarrolló junto a sus alumnos. “Bombilleros Barbañeros” dándole una segunda vida a las bombillas de manera creativa y “En-papel-Arte” creando abalorios, complementos y cuadros con las técnicas de filigranas.
Considera que la radio potencia y enriquece al alumnado ya que mejora la oralidad, la expresión escrita y la motivación.
Parte del trabajo que realiza puede seguirse a través del blog de Así de Fácil: Robótica, Experimentos y Televisión y de la emisora de radio escolar Onda Torre Águila y en sus redes sociales: En Twitter y en YouTube.
Hecha la presentación comenzamos con la entrevista ¿Estás preparada?
Supongo que sí… Aunque al ser unos auténticos locutores y productores miedo me dais. Ya sabéis que dicen que los niños/as de Barbaño sois “Radioactivos/as” . ¡Cuándo queráis, estoy preparada!
Me presento soy Laura y me gustaría que nos contaras ¿Qué es Onda Torre Águila?
Onda Torre Águila, es nuestra pequeña radio escolar, cuenta un estudio muy pequeño, pero en el que se hacen grandes proyectos. Además de realizar y grabar podcast de todo tipo, recientemente hemos dado un salto al maravilloso mundo de la Televisión Educativa grabando mini tutoriales de “Experimentos Mágicos”, “Televisión” y “Robótica” además de hacer nuestros primeros pinitos televisivos en el pequeño estudio con un chroma key que hemos montado.
Nació en Septiembre del 2017, y se creó paralelamente al proyecto que íbamos a desarrollar ese año llamado “Desde Barbaño La Vuelta Al Mundo En Un Año” para darle visibilidad a nuestros trabajos y proyectos escolares.
Tenemos como protagonistas, a nuestras dos mascotas, que fueron diseñadas por el alumnado y digitalizadas por el profesorado.
Por un lado tenemos a “Voci” (Con forma de micrófono) y por otro a “Calambre” (Con forma de Televisión Robotizada).
Soy Guillermo ¿Puedes contarnos algo sobre ese proyecto “Desde Barbaño La Vuelta Al Mundo En Un Año”?
Puedo contaros, que fue un proyecto muy motivante y especial para toda la comunidad educativa de Barbaño. Viajamos virtualmente conociendo distintos países y continentes diferentes, realizando innumerables actividades y talleres.
El día que presentamos el proyecto nos visitó Julio Verne (al menos eso os hicimos creer…jeje), ya sabéis que es el autor de la novela “La vuelta al mundo en 80 días”.
Durante el transcurso del proyecto, seguimos la ruta de los cinco continentes, que llevó el Señor Fogg en su viaje. (Para los más veteranos conocido por Willy Fox).
También elaboramos un álbum de 82 cromos coleccionables, que los alumnos iban consiguiendo a través del trabajo de distintos contenidos de las áreas.
Todos los maestros del centro estaban implicados en el reparto, incluido el director que daba los súper cromos, estos eran los más difíciles de conseguir. Y cromos especiales, donde nosotros éramos los protagonistas, inmortalizando las fiestas temáticas que íbamos haciendo. Una auténtica aventura del coleccionismo, aprendiendo a la vez que dábamos la vuelta al mundo.
Soy Esteban ¿Puedes hacernos un breve resumen de las actividades realizadas?
Es difícil resumir un año completo en tres líneas, contando con una memoria de 274 páginas llena de actividades.
Empezaré contando que decoramos todo los espacios del centro relacionándolos con los países por los que pasamos. Y que quedó todo precioso.
Yo soy Julio ¿ Alguna cosa novedosa que quieras contarnos?
Bueno…me siento muy orgullosa del trabajo que mis alumnos de 5º y 6º hicieron con el uso de las nuevas tecnologías y la Gamificación. Elaboraron 25 Padlet (Murales interactivos) con código QR enlazados a vídeos del proyecto, donde plasmaron todo el proceso de los materiales que elaboramos.
También realizaron un maravilloso trabajo de investigación de juegos típicos de distintos países, realizaron fichas interactivas con los datos más relevantes y se grabaron realizando los juegos.
Lo más sorprendente es como grabaron sus propios podcast con Anchor, montaron sus propios vídeos explicativos con “Powerdirector” y crearon una playlist en Youtube con todos ellos.
Fue un privilegio guiarlos en el trabajo con metodologías activas a través de este ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).
Soy María ¿Puedes darnos algunas cifras de todo lo que habéis elaborado?
Cifras ¿Eh? Pues puedo contaros, que hemos creamos una experiencia educativa con 18 revistillas tematizadas, 70 vídeos creados, 350 minutos de audio en más de 25 programas de radio, 95 actividades catalogadas, 30 talleres en nuestras instalaciones, 16 fiestas entre celebraciones y actos solidarios.
Pero lo que sí puedo decirte sin cifras, es que esto no hubiera sido posible sin la implicación de todo el equipo docente, del alumnado y de sus familias.
De todos modos, si a alguien le interesa conocer más sobre el proyecto, les invitamos a visitar el siguiente Genially, donde tenemos los materiales descargables: GENIALLY
Soy Zulema ¿Puedes contarnos qué tipo de programas de radio grabasteis en el Proyecto?
Grabamos más de 25 programas, relacionados con el proyecto. El formato era a través de podcast, con Audacity y eran subidos a la plataforma Ivoox, para insertarlos como post en nuestro blog de “Onda Torre Águila”.
La temática utilizada era muy variada. Programas tipo magacín (“Ciudades que visitó Phileas Fogg” “Personajes Europeos”… ), entrevistas ( ”Entrevista a una Egipcia” “Entrevista a unos viajeros Japoneses” “ Entrevista a Julio Verne”…), monográficos (“Esto es América” “El día de Europa”…) noticias ( “2º premio Joaquín Sama” “Nos visita Canal Extremadura”… ) curiosidades ( “Navidad en el Mundo”, “Inventos Chinos”, “La ruta de la Seda”…), secciones musicales (“Canción del Proyecto”…).
Estos son algunos de los números programas donde el alumnado junto con el profesorado son los creadores de sus propios contenidos.
A modo de ejemplo os pondré este Podcast para que los escuchéis, pues es uno de mis favoritos: “Los Misterios de China”.
Los podcast del proyecto en este enlace: Onda Torre Águila
Soy Juan Antonio. Después del proyecto ¿Qué rumbo tomó la radio?
Este sería nuestro cuarto año de funcionamiento, el año pasado al ver que habíamos conseguido los objetivos que nos habíamos propuesto, decidimos dar un pequeño paso más y nos adentrarnos en el mundo de la “Televisión Educativa” a través de Tutoriales de Robótica y Experimentos hecho por niños para niños. Compaginando ambas cosas: Radio y Televisión.
¿Y cómo habéis montado la televisión? ¿Tenéis algún espacio? Por cierto soy Elsa
Pues mira Elsa, Establecimos distintos espacios en el colegio y hemos montado un pequeño estudio de Grabación para nuestra Radio-Televisión. Hemos instalado un Chroma key (Una tela de color verde) con unos focos de iluminación y micrófonos inalámbricos.
También disponemos de un plotter de fondo (Vinilo que utilizamos para grabar los experimentos. En estos espacios, los alumnos trabajan en pequeños grupos o individualmente para preparar, grabar y editar los vídeos, introduciendo locuciones en sus trabajos.
Estos vídeos están organizados por temáticas para que cualquier persona interesada pueda acceder a los contenidos audiovisuales de un modo más fácil. Os dejamos el enlace: https://citesteambarbano.wordpress.com/
Este año seguimos con nuestra radio y con los tutoriales de experimentos científicos y Robótica tanto en Infantil como en Primaria.
Soy David, Y para finalizar te haré las últimas preguntas ¿Qué balance harías de estos tres cursos de experiencia con la radio escolar? ¿Es un recurso recomendable para otros centros?
Altamente recomendable, la radio escolar, es un recurso educativo muy motivador al alcance de todos los centros.
Al principio cuesta poner todo en marcha, hacerse con el uso de las herramientas, también requiere de esfuerzo por parte del profesorado. Pero todo el esfuerzo compensa porque la implicación que se obtiene por parte del alumnado es muy emocionante.
Es muy grato ver el progreso de nuestros alumnos. El principio de sus experiencias con miedo, hablando con voz titubeante y temblorosa, y ver el final, siendo más seguros de sí mismos, dominando mejor la expresión y la oralidad, no tiene precio.
Es un proyecto que, sin duda, merece la pena emprender en cualquier centro educativo y lo mejor de todo es que no hace falta tener muchos recursos, pues se puede implantar una radio escolar, con una simple grabadora, o incluso con la del propio móvil, pues así fueron nuestro inicios con la radio escolar.
Enlaces de interés:
- Onda Torre Águila:
https://radioedu.educarex.es/ondatorreaguila/
- Así de de Fácil: “Mini Tutoriales de Televisión, Robótica y Experimentos Mágicos”