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Ayuso aprueba la Ley Maestra de Libertad Educativa para blindar la Concertada y la Especial

El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid ha aprobado hoy el proyecto de Ley Maestra de Libertad Educativa para que el texto pueda ser remitido a la Asamblea e inicie el debate previo a su entrada en vigor.
RedacciónMiércoles, 7 de julio de 2021
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El consejero Enrique Ossorio ha anunciado la aprobación de la nueva ley.

El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid ha aprobado hoy el proyecto de Ley Maestra de Libertad Educativa para que el texto pueda ser remitido a la Asamblea e inicie el debate previo a su entrada en vigor. Con ella, el Ejecutivo regional quiere “garantizar un sistema educativo acorde con la Constitución y con el ejercicio de la libertad de elección de centro escolar, recogida en su artículo 27, teniendo en cuenta la demanda de las familias y el desarrollo integral de los alumnos y, específicamente, de los que presentan necesidades educativas especiales”.

Esta nueva normativa, cuya entrada en vigor se prevé a lo largo de este próximo curso 2021-22, se aplicará en los centros sostenidos con fondos públicos, de forma que más de 1,2 millones de estudiantes se beneficiarán de ella. En la actualidad, el 54,5% de los alumnos de la región está escolarizado en centros públicos, mientras que 29,6% lo hace en concertados y el 15,9% en privados.

Los objetivos de la ley madrileña son, además, “garantizar la igualdad de oportunidades, avalar el derecho a recibir las enseñanzas en castellano, confirmar la pluralidad de la oferta educativa y fomentar la excelencia académica, asegurando la transparencia informativa en todos los procesos”.

Los objetivos de la ley madrileña son, además, "garantizar la igualdad de oportunidades, avalar el derecho a recibir las enseñanzas en castellano, confirmar la pluralidad de la oferta educativa y fomentar la excelencia académica, asegurando la transparencia informativa en todos los procesos"

Del mismo modo, regulará la “normalización, inclusión, no discriminación e igualdad efectiva en el acceso y la permanencia en el sistema educativo para los estudiantes con necesidades educativas especiales”. El número alumnos escolarizados en la modalidad de Educación Especial en centros sostenidos con fondos públicos es de 5.839, de los que 2.974 pertenecen a centros públicos y 2.865 a concertados. Esta escolarización se revisará “de forma continua para que en cada momento se cuente con el entorno educativo más inclusivo y potenciador de las capacidades del alumno”, señala un comunicado del Gobierno regional. De esta manera, se quiere garantizar la “continuidad de los centros de Educación Especial en la Comunidad, pese a la aprobación de la nueva ley educativa estatal”, añade la nota.

La Administración educativa señala que “dotará de los recursos humanos y materiales necesarios, y se impulsará la formación del profesorado junto con la investigación e innovación en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales”. Además, se promoverá la “implicación de las familias del alumnado, recogiendo estas actuaciones en los documentos de organización para hacer efectiva la comunicación y participación de la familia en la vida de los centros educativos”.

Apuesta por el esfuerzo

La nueva ley apostará por el “esfuerzo y la excelencia dentro del sistema educativo, frente a la premisa de la Lomloe de promover la titulación y la promoción con suspensos”. Entre otras medidas, se promoverá la realización de “pruebas externas que fomenten la calidad”. Además, garantizará el “derecho a recibir las enseñanzas en español, como lengua oficial y vehicular de España e impulsará actuaciones de coordinación con otras comunidades e instituciones públicas y privadas con esta finalidad”.

La nueva ley apostará por el "esfuerzo y la excelencia dentro del sistema educativo, frente a la premisa de la Lomloe de promover la titulación y la promoción con suspensos"

Esta normativa asegurará también la libertad de elección de centro educativo “con independencia del barrio de residencia y apostando por la zona única”, una de las señas de identidad del sistema educativo madrileño. Y es que el 95,8% de las familias madrileñas ha obtenido plaza en el colegio elegido como primera opción para escolarizar a sus hijos de 3 años para el próximo curso escolar 2021-22. Esta cifra supone una mejoría de casi dos puntos con respecto a los datos registrados el pasado curso y son, además, el mejor porcentaje registrado en toda la serie histórica.

Defensa de la Concertada

Otro de los puntos fundamentales de la ley será la “defensa de la Educación concertada”. La normativa va a “garantizar las plazas suficientes en enseñanzas declaradas obligatorias y gratuitas, teniendo en cuenta la oferta de los centros públicos y privados concertados e incluyendo el concepto de demanda social”. Este concepto ha quedado excluido en la nueva ley educativa nacional, que “pone en peligro la libertad de las familias madrileñas a elegir este tipo de Educación”, añade el comunicado.

Con la aprobación de esta norma, la Comunidad de Madrid se dota de la “seguridad y la estabilidad” necesaria para poder continuar con un modelo de enseñanza basada en la libertad, la calidad y la equidad del sistema educativo. El Ejecutivo madrileño, dentro de sus competencias, pretende “garantizar los pilares de la Educación regional que se ven amenazados con la entrada en vigor de la Lomloe”, concluye el comunicado.

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Comentarios
  1. Ayuso aprueba la Ley Maestra de Libertad Educativa para blindar la Concertada y la Especial | Actualidad Educativa
    7 de julio de 2021 16:23

    […] MAGISTERIO Miércoles, 7 de julio de 2021 […]