"La madre ha salido de casa sin que el hombre haya entrado"
Drogas, alcohol, sexo, diversión… No es la senda de una banda de rock and roll sino el título de algunos de los epígrafes de La voz de los adolescentes, el último ensayo del sociólogo Javier Elzo. Un texto que servirá por igual a padres y educadores para lo que promete el título: escuchar la voz de los adolescentes.
Autor: Diego FRANCESCH
Elzo advierte en el texto contra la tentación de identificar a los jóvenes con sus problemas o, en el extremo contrario, adularles y mimarles hasta la tiranía. Al final, el sociólogo deja paso al padre para afirmar que “el éxito del padre está en hacerse prescindible”, y dejar que el hijo navegue solo. En este camino encontramos algunos consejos para entender mejor a los adolescentes: sus valores, miedos, incomunicación, etc.
P. En tu libro ofreces el perfil del “nuevo adolescente”. ¿Cómo es?
R. Yo digo que el nuevo adolescente –que tiene más bienes materiales que nunca– probablemente se encuentre más indefenso ante la vida y la sociedad que nunca.
P. ¿Sigue existiendo eso que se llamaba antes la “brecha generacional”, entre el adolescente y sus padres, el adolescente y el profesor?
R. Hay una brecha en el sentido de que unos han vivido una experiencia distinta de los otros. Sin embargo, la sociedad está cambiando para todos. Como novedad fundamental, los padres y los adolescentes están viviendo una transformación familiar muy grande. La madre ha salido de casa sin que el hombre haya entrado.
P. ¿Qué caracteriza al chico o la chica adolescente?
R. Yo diría que es una persona que vive al día, que ha sido educado mucho más en los grandes valores teóricos de la solidaridad, de la tolerancia… y muchísimo menos en los valores más instrumentales de la constancia, el trabajo bien hecho, la obediencia. Recibe una cantidad enorme de información pero no tiene unos referentes muy claros. Tiene una enorme capacidad de adaptación pero una gran dificultad para situarse en el mundo, porque tiene que construirse el mundo sin muchos referentes globales.
P. ¿Es la sociedad y la familia actual más permisiva que antes?
R. Nosotros hicimos un estudio en el año 2002 donde decíamos que había aproximadamente un 42% de familias españolas que eran laxistas. Y ahora presento un estudio en Barcelona donde vengo a decir lo mismo: contamos con una proporción importante de padres que ha delegado la educación, la labor educativa, en la escuela.
P. Hay padres que dicen que no tienen herramientas para enfrentarse a los adolescentes problemáticos.
R. Los adolescentes problemáticos de verdad –con dificultades de inserción– no pasan del 10%. Otra cosa es un chaval que tenga dificultades de comunicación, que son muchos. Muchas veces los problemáticos son los padres. ¿Por qué? Pues porque ellos mismos están viviendo una transformación interna muy grande dentro de la familia: los papeles del padre y la madre están cambiando.
P. Entonces, ¿los adolescentes serían víctimas de esa situación?
R. Antes yo no utilizaba la palabra víctima, pero sí: son consecuencia de esa situación. Por eso contestaba a tu primera pregunta diciendo que tienen más cosas que nadie y, sin embargo, tienen menos referentes que nunca. La figura del padre está muy poco estudiada en la sociedad actual. Ese padre no tiene modelo. Se está creando una nueva familia. Ya no pensamos en el modelo anterior, no porque sea malo, sino porque es otro. Y puede haber un peligro grave porque algunas madres, en un proceso igualitarista, quieren hacer lo mismo que los hombres; y eso es una catástrofe. Si el padre no tiene modelo y la madre toma como modelo al padre, tenemos un problema. Y es evidente que a la mujer tampoco le sirve el modelo de su madre.
P. En su libro da la palabra a los propios adolescentes. ¿Qué es lo que escucha?
R. Básicamente, lo que más se escucha es: “ayúdame a ser yo mismo; guíame pero sin empujar, sin cogerme del brazo, sin sujetarme demasiado; dame empujoncitos; estáte ahí discretamente en lo que necesito; pero sobre todo no me dejes solo”.
P. ¿Algún falso tópico sobre los adolescentes?
R. Sí, eso de que no tienen valores o que no son de fiar.
| RETRATO DE LOS ADOLESCENTES AL MARGEN DE TÓPICOS Y PREJUICIOS |
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• ERRORES CON LOS ADOLESCENTES. “Adular a los adolescentes y mimarlos es el principio de la tiranía y el fin de la pedagogía; y otro error es identificarlos con sus problemas”. • MIEDO A LA ESCUELA. “Muchos jóvenes tienen miedo a la escuela y algunos maestros y profesores, también”. • DROGAS. “Existe una banalización del cannabis, una extensión de la cocaína y del consumo de alcohol. La sociedad adulta acepta esa situación y hay una ausencia de referentes”. • AUTORRETRATO DEL ADOLESCENTE. “Son presentistas, aunque buscan referentes holísticos. Se dicen libres pero están atados al núcleo familiar, a los amigos, a la calle, etc”. • VALORES. “Son más tolerantes que solidarios, salvo en casos de solidaridad puntual; también son individualistas, aunque grupales, con dificultades para implicarse en proyectos colectivos”. • EL BUEN PROFESOR. “Los adolescentes valoran que les eduque, no sólo que transmita conocimientos; que no les humille, que les entusiasme y que mantenga la disciplina”. • SEXO. “Las relaciones están muy generalizadas, pero existe una minoría que entiende el sexo en un entorno de amor donde se usa el condón por miedo al sida y por desconfianza”. |