Mamá, ¿qué es un porro?

Los padres tienen que enfrentarse a situaciones relacionadas con las drogas que suelen ser difíciles de resolver. Y lo recomendable es abordar este tema tan delicado a una edad temprana. Pero la cuestión que se les plantea es: ¿Qué les digo?

Sofía llega del cole, la cara llena de los churretes habituales y la cartera quizá más pesada de la cuenta para su pequeña espalda. Suelta la cartera en una silla del salón y la bomba en la cocina, donde encuentra a Florencia: “Mamá, ¿qué es un porro?”. Florencia recuerda la pregunta de su hija, que por entonces tenía siete años y una expresión ingenua perenne en el rostro. “Claro que me asusté, imagínate, pero también me alegré”. Como siempre le escuchó, “me lo cuenta todo, también esto, y la verdad, prefiero ser yo quien se lo explique, y no cualquier golfillo de su clase o alguien peor. Porque sé que en unos pocos años no sólo va a escuchar hablar de porros: se los van a ofrecer…”.

Por desgracia, no todos tienen la suerte -labrada con horas de atención, ojo- de Florencia. Según varias investigaciones de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), un tercio de los padres españoles con hijos adolescentes siente que no educa bien o que no sabe hacerlo, aunque la inmensa mayoría defiende el papel educativo de la familia.

Por supuesto, buena parte del problema tiene que ver con el tiempo que se le dedica a dicha tarea. Pero también con el desconocimiento de las herramientas básicas para afrontarla. Antonio García de Diego y Paloma García Sánchez, profesores de la Universidad Complutense, coinciden en la importancia de estar preparados.

Antonio incide en la calidad de ese tiempo para los hijos: “Si la comunicación, el diálogo sosegado, tranquilo y amable, forma parte de la convivencia cotidiana, cuando nuestros hijos comiencen a comprender podemos ir exponiendo el tema de acuerdo a su comprensión, de una manera natural. Si estamos conversando delante de nuestros hijos, deben entender de qué estamos hablando y, por qué no, participar. Muchas familias dicen que sí, que hablan, pero de qué: los adultos no abordamos temas importantes para nuestros hijos y eso es una manera de excluirlos”.

La primera cuestión que se plantean los padres quizá sea el momento de hablarle de un tema tan delicado. Según Paloma, “abordarlo a una edad temprana es lo más recomendable; desde muy pequeños podemos ir aportándoles datos para explicarles que el alcohol o el tabaco es malo para ellos porque, por ejemplo, les perjudica en el crecimiento”.

Pero, aunque la intención de los padres sea la mejor, siempre aparece un ruido ajeno que entorpece: colegio, pandillas, barrio, televisión… Para Antonio, “conocer los amigos de nuestros hijos, invitándolos a casa, por ejemplo, sería una buena manera de saber con quiénes se relacionan; o no esperar a que el profesor de nuestros hijos nos llame para ir a verlo y conocer el colegio. Lo importante es que nuestros hijos sientan que hay una preocupación por su educación”.

En definitiva, se trata sobre todo de sensaciones. “No hay recetas generales, pero podemos preguntarnos cómo de cerca estamos de nuestros hijos”, concluye Antonio.

FICHA DEL LIBRO

Título: “¿Qué les digo?” Cómo escuchar y hablar sobre las drogas con nuestros hijos

Autor: FAD

Editorial: Temas de Hoy

Colección: Vivir mejor

Páginas: 256

Precio: 16 euros.

Algunos consejos de la Fundación de ayuda contra la Drogadicción