Valores de futuro de BBVA: educación por un mundo mejor
Los ganadores del concurso ‘Los 1000 y 1 valores’, patrocinado por la entidad financiera, disfrutaron este verano de un campamento, organizado por Colegios del Mundo Unido, en el que ellos fueron los protagonistas.
No corren buenos tiempos para la economía y el provecho que de ella podemos extraer, pero si bien la coyuntura es complicada por culpa de la crisis, todos los agentes sociales están de acuerdo en que es fundamental aprovechar la situación para educar en valores, con responsabilidad y con sentido común, tres premisas no tan habituales como nos gustaría. BBVA, una de las entidades financieras más importantes de nuestro país, así lo lleva ejemplificando desde hace ya algún tiempo con su programa ‘Valores de futuro’, puesto en marcha en el curso escolar 2009-2010, con el objetivo de acercar la educación financiera a los colegios españoles y potenciar valores como la prudencia, la responsabilidad y la solidaridad. La educación integral puesta al servicio del futuro. Pues bien: este verano ha tenido lugar una de las actividades más importantes que se integran en este programa, enmarcada dentro del concurso ‘Los 1.000 y 1 valores’. En dicho concurso participaron hasta 583 clases de 170 colegios de las 17 comunidades de nuestro país, así como 1409 clases de 225 colegios en la categoría de Primaria.
Un trabajo de análisis
En ambos casos, el certamen consistía en realizar un trabajo colectivo que reflejara de forma innovadora los contenidos de los talleres, para posteriormente publicarlo en la web de Valores de futuro. Pues bien, después de analizar todos los proyectos presentados, BBVA ha premiado a la clase de 2º A de ESO del IES Comercio (Logroño) por la interiorización de los valores asociados al uso del dinero, el trabajo en equipo y una encuesta que les ha permitido conocer la realidad socioeconómica de la comunidad y su entorno.
Los ganadores asistieron al Campamento Valores de futuro en Alcalá de Henares, iniciativa de BBVA y Colegios del Mundo Unido. La profesora de Economía de estos alumnos riojanos, Isabel González, ha indicado que “el voluntariado estimuló a los alumnos en su implicación en dicho trabajo y por ello encontramos una puerta abierta para acercar la Economía con una visión cercana“. El campamento tuvo un aspecto lúdico importante, pero se detuvo especialmente en fomentar los debates y las sesiones en las que se les animó a valorar la diversidad y a celebrar las diferencias, a respetar el medioambiente, a ser emprendedores, a ser solidarios y a fomentar la creatividad. A fin de cuentas, a educar.