La Ley de Enseñanzas Artísticas no exige las mismas garantías que los títulos universitarios

La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) afirma que el proyecto de ley por el que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales, aprobado por el Consejo de Ministros, «no recoge para estas titulaciones la exigencia de las mismas garantías que las requeridas para la oferta de titulaciones del sistema universitario».

En línea con el informe desfavorable emitido por la Comisión Permanente del Consejo de Universidades al anteproyecto normativo, CRUE aclara en un comunicado que las universidades «deben pasar por procesos de acreditación y verificación de titulaciones y centros establecidos por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad de la Acreditación (Aneca) y agencias autonómicas que determinan su capacitación y acciones de mejora».

Además, los estudios universitarios los imparten principalmente profesorado doctor e investigadores que tienen que refrendar su capacidad formativa cada cinco años, y su capacidad investigadora cada seis años, además de estar acreditados por Aneca o las agencias autonómicas equivalentes. También el estudiantado que accede a estudios universitarios posee el Bachillerato y debe superar una prueba de acceso a la universidad.

Por otro lado, los planes de estudio que se imparten en las universidades se elaboran siguiendo unos procedimientos de verificación que garantizan su encaje en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Estos planes son revisados por las agencias de calidad mediante procesos de renovación de la acreditación. De este modo, en la medida en que se regulan titulaciones a las que se les atribuye un carácter universitario a todos los efectos, CRUE sostiene que «no es aceptable que se establezcan requisitos de exigencia completamente diferentes entre las universidades y los centros no universitarios que imparten enseñanzas artísticas superiores».