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Las pruebas diagnósticas de 4º de Primaria y 2º de ESO serán el 10 y 11 de abril

Se evaluarán las competencias matemática y lingüística en lengua y literatura gallega, y castellana y en lengua extranjera. Las pruebas tendrán carácter informativo, formativo y orientativo para el centro, que recibirá información sobre los resultados conseguidos por el conjunto de su alumnado por etapa y competencia evaluada.
Redacción-comunidadesLunes, 26 de febrero de 2024
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La Consellería de Cultura, Educación, FP y Universidades acaba de hacer pública en el Diario Oficial de Galicia la resolución por la que se dictan las instrucciones para el desarrollo de la evaluación de diagnóstico que alcanzan a 4º de Educación Primaria y 2º de Secundaria, tal y como obliga el Ministerio de Educación a través de la actual ley educativa estatal LOMLOE.

Así pues, a través de estas instrucciones, la fecha para las pruebas diagnósticas serán los próximos días 10 y 11 de abril, después de las vacaciones de Semana Santa.  Tal y como marca la LOMLOE, las evaluaciones tienen carácter censal, por lo que se aplicarán en todos los centros educativos que impartan estas enseñanzas.

En cuanto a contenidos, en ambos casos se evaluarán las competencias matemática y en comunicación lingüística en Lengua Gallega y Literatura, en Lengua Castellana y Literatura y en Lengua Extranjera (que puede ser alemán, francés, inglés o portugués, en función de la lengua de elección en cada centro).

Las pruebas estarán constituidas por cuadernos para cada una de las competencias a evaluar y los contenidos de las mismas versarán sobre los objetivos de área y de materia recogidos en los currículos de estas asignaturas para cada uno de los cursos. Como suele ser habitual, con carácter general, las pruebas serán aplicadas y corregidas por profesorado del centro que no imparta docencia al alumnado evaluado.

Informe de resultados por centro

Sobre los resultados, siguiendo lo establecido en la normativa, tendrán un carácter informativo, formativo y orientativo para los centros, que recibirán un informe de resultados sobre el conjunto de su alumnado por nivel y por competencia evaluada. Por lo tanto, la información obtenida de estas pruebas tiene una finalidad estrictamente diagnóstica, ya que los datos obtenidos proporcionan una información complementaria tanto a los centros como a la Administración para diseñar acciones específicas de mejora del sistema educativo.

Con esta resolución, la Administración autonómica da cumplimiento a la aplicación, una vez más, de la normativa vigente en esta materia, a nivel estatal.

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