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El programa de competencia digital docente de Canarias inspira a otras comunidades

“Pusimos en marcha agentes zonales TIC para que los centros tuvieran a una persona de referencia y fue un acierto”, destaca la directora de Formación del Profesorado, Mónica Ramírez.
Luisa RosarioLunes, 27 de enero de 2025
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La directora general de Formación del Profesorado, Mónica Ramírez.

El pasado curso 37.320 docentes de Canarias, tanto de la enseñanza pública como de la concertada, participaron en alguna de las 2.637 actividades formativas que ofreció la Consejería de Educación. Y especialmente exitoso ha sido el programa de competencia digital docente, que “ha inspirado” a otras comunidades. “Pusimos en marcha agentes zonales TIC para que los centros tuvieran a una persona de referencia y fue un acierto”, destaca la directora general de Personal y Formación del Profesorado, Mónica Ramírez Barbosa.

El Ministerio de Educación y las comunidades acordaron en la conferencia sectorial de marzo de 2022 impulsar la formación en las “competencias que necesita el profesorado del siglo XXI para la integración y uso seguro y eficaz de las tecnologías digitales”. En ese marco en Canarias se creó la figura de agentes zonales TIC. “Fueron quienes pusieron en marcha los planes digitales de los centros educativos. Acompañaron a los equipos directivos y, partiendo de un diagnóstico inicial, les orientaron ayudando a poner en marcha sus espacios y recursos digitales” lo que contribuyó, apunta Ramírez Barbosa, “a que fuera una figura muy bien acogida”.

El éxito se constata en las cifras. En junio de 2025 Canarias debe tener acreditados a 23.622 docentes en este programa. “Ya hemos conseguido el hito porque ya contamos con 26.297 acreditaciones en esta formación”, que incluye competencias profesionales, pedagógicas y para el desarrollo de la competencia digital del alumnado, destaca la directora de Formación del Profesorado. Además, en estos momentos hay siguiendo esta formación otros 2.750 docentes en el nivel B1 y 1.000 en el A2.

“El profesorado en general es gente con vocación”, lo que explica, añade Ramírez Barbosa, “que estén en continua formación” pese a que es “voluntaria”. No obstante, desde el área se impulsan formaciones teniendo en cuenta los intereses del profesorado. “Hicimos una encuesta a la que contestaron más de 5.200 docentes y en base a esas preferencias ponemos en marcha diferentes cursos. Lo que más demandan es formación en desarrollo curricular y actualización didáctica, además de contenidos canarios, atención a la diversidad, salud mental e igualdad”.

En cuanto a los planes de formación en centros, se encuentran participando 609, y se han iniciado 120 seminarios para “generar redes profesionales que compartan sus prácticas docentes” y 45 grupos de trabajo para la elaboración de recursos materiales curriculares.

Para que el engranaje funcione Mónica Ramírez destaca el acierto de La Consejería de haber unido el área de Personal y la de Formación del Profesorado, que en la pasada legislatura se encontraba en la de Ordenación, Innovación y Calidad. “Se entendió que Formación del Profesorado no podía estar diluida en un área dedicada al alumnado, o a aspectos curriculares, aunque formaba parte del Servicio de Innovación. La formación del profesorado es un mérito del docente, y es más eficiente estar en Personal con su propia entidad”.

Estancias formativas y apoyo a los futuros docentes

También se ha recuperado la convocatoria de estancias formativas en el extranjero con un total de 100 plazas para una permanencia de tres semanas de duración en países como Irlanda, Francia, Alemania o Italia. “Este curso se ampliará a cuatro semanas”, resalta Ramírez Barbosa quien reconoce, además, que este programa “tiene un altísimo grado de satisfacción” por parte del profesorado.

E igualmente exitoso es el Prácticum universitario. “Tenemos convenios con 15 universidades españolas. 4.138 docentes se han dedicado a la tutorización de los futuros docentes. El curso pasado tuvimos 3.644 estudiantes de. Los grados de Primaria e Infantil y 2.170 del Máster del Profesorado. Son más de 5.000 alumnos y alumnas a los que acogemos cada curso para prácticas y los docentes que se implican no reciben nada a cambio”, resalta la directora de Formación del Profesorado.

Todo funciona, añade Mónica Ramírez, “porque se planifica muy bien pese a que el servicio tiene que estar en constante actualización” como cuando se pusieron en marcha hace dos cursos las aulas de 0 a 3 años. “Enseguida pusimos en marcha esa formación específica”. Y es posible, continua, gracias al equipo de doce personas que trabaja en Formación del Profesorado. “Esos cursos hay que justificarlos, pagar a ponentes, organizarlos, preparar el material… En general el personal de la Consejería de Educación tiene claro que somos un servicio público, que estamos para atender a nuestros docentes”, señala.

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