Educación simplifica y digitaliza el nuevo Protocolo para prevenir el absentismo escolar

«Un documento que simplificamos y digitalizamos, con la participación de los equipos directivos y profesorado, para reducir el trabajo en los centros y en la Inspección educativa», ha destacado esta mañana el titular de este departamento, Román Rodríguez, en el transcurso de una visita a un instituto de Santiago de Compostela. Ha afirmado que esta actualización del Protocolo no pretende modificar su contenido esencial porque es un sistema que «funciona», sino «perfeccionarlo, hacerlo más ágil, más claro y más útil para quien lo aplica en el día a día», afirmó.

El conselleiro ha explicado que esta actualización se enmarca en el plan para simplificar las tareas burocráticas, una de las principales acciones del acuerdo de mejora del sistema educativo firmado con las organizaciones sindicales CCOO, ANPE, UGT y CSIF. Informó de que a través de este plan el departamento educativo está revisando en torno a medio centenar de procedimientos administrativos que se realizan en la actividad habitual de los centros y que suponen una carga burocrática importante para los docentes. En este sentido, ha indicado que una vez se complete su desarrollo, el plan supondrá un ahorro de más de 120.000 horas de trabajo administrativo por curso en el conjunto del sistema y unos 600 pasos en los procedimientos.

Román Rodríguez ha señalado que este curso se están aplicando las primeras medidas, con acciones como la digitalización de este protocolo, del de reclamación y revisión de calificaciones finales y del procedimiento de intervención de los equipos de orientación específica. En lo que se refiere a la digitalización, ha indicado que tiene como finalidad agilizar el proceso, al tiempo que facilita analizar y compartir datos entre Fiscalía de Menores, servicios sociales y demás agentes implicados en el control del absentismo, de forma que se garantiza «una intervención más rápida, precisa y segura».

El conselleiro ha incidido en que el absentismo escolar en Galicia es «casi residual», dado que los casos representan apenas un 0,07% de la población escolar. En este sentido, ha señalado que el protocolo de absentismo mejora la prevención de este fenómeno, ya que el registro y análisis de los datos facilita detectar patrones, identificar situaciones de riesgo y actuar antes de que un caso se convierta en un problema.

El Protocolo educativo para la prevención y el control del absentismo escolar tiene como principal objetivo la detección temprana de este tipo de casos para evitar que afecten a la vida académica y personal de los alumnos, por lo que se da prioridad a la implicación de las familias y a la colaboración y la coordinación entre instituciones en la prevención y abordaje de estas situaciones. El documento establece que el control de asistencia se realiza diariamente por el profesorado al inicio de cada sesión.

Las faltas de asistencia deben justificarse ante la tutoría en un plazo máximo de dos días lectivos, y si un alumno llega al 6% del horario mensual con faltas sin justificar, la tutoría contacta con la familia y, si se llega al 10%, se valora la apertura de un expediente de absentismo, dejando constancia de las comunicaciones realizadas, precisa la Consellería en un comunicado. La tramitación de este expediente de absentismo tiene como objetivo buscar soluciones conjuntas entre el centro y la familia.

El procedimiento incluye tres fases: comunicación a la jefatura de Estudios, valoración de la apertura del expediente y reunión con la familia para analizar la situación y proponer medidas. Si no se reconduce la situación, esta se notifica a los servicios sociales, a la Inspección educativa y, si procede, a la Fiscalía de Menores, explica el departamento educativo.