Galicia suscribe el primer contrato de vida digital entre alumnos, familias y centros

«Consideramos que este tipo de contrato va a tener más utilidad en el futuro si conseguimos que los firmen los alumnos más pequeños. Conseguir que un alumno de Bachillerato modifique pautas que lleva haciendo durante años es complicado; pero un alumno de primero o segundo de la ESO, si conseguimos que modifique ciertas pautas pronto, al final las interioriza», ha afirmado ante los medios el director del IES Pontepedriña, Javier Dapena Castro.

El objetivo de este contrato es promover el uso «responsable» de los dispositivos tecnológicos –móviles, tabletas, ordenadores y otros– entre el alumnado gallego a través de «la implicación directa» de las familias y de los centros educativos. Esta nueva herramienta, desarrollada al amparo del Plan de Benestar Dixital y que forma parte del amplio abanico de medidas impulsadas por la Consellería para afrontar los retos y desafíos del uso de las tecnologías en el ámbito educativo y mejorar la convivencia, ha sido presentada en la víspera del Día Internacional Contra el Acoso Escolar por el conselleiro Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez en el instituto santiagués.

Ante los alumnos, Rodríguez ha recordado que se trata de un contrato «de carácter voluntario» y que se basa «en un modelo de corresponsabilidad». Su aplicación se realizará a través de los tutores, que ofrecerán este acuerdo a las familias con la finalidad de lograr la adhesión conjunta de todo el alumnado de una misma aula.

Según ha expresado el conselleiro, el éxito de esta iniciativa dependerá «de una implicación coordinada de toda la comunidad educativa». «Se busca facilitar a las familias la tarea de control, ofreciendo un marco común que reduzca las dificultades individuales a la hora de establecer normas», ha explicado. Además, ha afirmado que este contrato también contribuye a mejorar la prevención del ciberacoso, «una lacra» que exige «tolerancia cero» por parte de toda la sociedad.

Cláusulas para cada parte

El Contrato establece una serie de obligaciones y cláusulas adaptadas a cada una de las partes implicadas, tal y como ha explicado durante la presentación el catedrático de Derecho Constitucional de la Universidade de Santiago de Compostela, José Julio Fernández. Fernández forma parte del grupo de trabajo que diseñó el Plan de Benestar Dixital, junto a otros expertos de los ámbitos de la docencia, de la pedagogía, de la psicología, la tecnología o la sanidad.

Según ha explicado, con el contrato el alumnado se compromete a emplear los dispositivos digitales de manera «segura y responsable» y a no compartir fotos, vídeos o información de terceros sin permiso explícito. También deberá mantener «un lenguaje respetuoso en las redes, sin difundir insultos ni rumores humillantes, respetar los horarios de desconexión acordados, no usar la inteligencia artificial de manera fraudulenta e informar al tutor si recibe mensajes inapropiados que le generen miedo o vergüenza». En lo que atañe a la familia, se compromete a «establecer límites en los tiempos de uso, acompañar al alumno en el empleo de la tecnología y comunicar al centro las incidencias que puedan detectar».

Por parte del centro docente, el compromiso está en «ofrecer formación adecuada sobre el uso seguro de la tecnología, fomentar el espíritu crítico, promover plataformas y herramientas educativas con garantías y mantener protocolos de actuación frente al ciberacoso». Tanto el período de vigencia del contrato como las consecuencias de su incumplimiento las establecen el centro y las familias y quedarán recogidas «en el anexo del propio contrato en el momento de su firma por todas las partes», ha puntualizado Fernández.