Poli Suárez: “La educación de 0 a 3 años tiene que consolidarse como una política estable y permanente”

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, Poli Suárez, ha afirmado este sábado que la enseñanza de 0 a 3 años debe consolidarse como una política estable y permanente porque ya no es un proyecto puntual, sino una realidad que está transformando Canarias.
EfeLunes, 25 de mayo de 2026
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Suárez en la inauguración en Santa Cruz de Tenerife de una jornada sobre la implantación en las islas del primer ciclo de Educación Infantil organizada por la Consejería de Educación.

Suárez se ha pronunciado de esta manera durante la inauguración en Santa Cruz de Tenerife de una jornada sobre la implantación en las islas del primer ciclo de Educación Infantil organizada por la Consejería de Educación, según ha informado el departamento educativo en un comunicado. Durante la inauguración el consejero Poli Suárez ha afirmado que la educación de 0 a 3 años está ayudando a miles de familias y generando igualdad de oportunidades desde la etapa más temprana de la vida, en la que “educar no consiste sólo en enseñar, sino también en acoger, escuchar, proteger y ayudar a crecer”.

En ese sentido, Suárez subrayó la “necesidad” de esta jornada para reflexionar sobre “una etapa educativa fundamental” que “mejora el desarrollo de nuestros niños y niñas y tiene un impacto directo en su futuro”. Además, supone “un apoyo enorme para miles de familias canarias, madres y padres que necesitan conciliar e incorporarse al mercado laboral”, según el consejero, quien recordó que a su llegada al Gobierno, en el curso 2022-23, sólo existían en Canarias 34 aulas y 593 plazas de cero a tres, y ahora el archipiélago cuenta con de 3.885 plazas y 239 aulas repartidas en más de 150 centros educativos.

“No sólo cumpliremos el hito marcado por el Ministerio –3.879 plazas–, sino que lo superaremos”, afirmó Poli Suárez, para quien ello ha sido posible gracias a la financiación europea, pero también al “esfuerzo económico enorme” del Ejecutivo autonómico. Esa inversión, que asciende a más de 35 millones de euros, se ha destinado a infraestructuras y equipamientos, pero también al personal, al que Suárez agradeció su labor, porque “lo verdaderamente importante ocurre cuando una educadora tranquiliza a un niño que entra llorando por primera vez, cuando un maestro detecta una dificultad de desarrollo de manera temprana o cuando un equipo educativo consigue que una familia sienta que deja a su hijo o hija en buenas manos”.

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