Madrid introducirá el emprendimiento en los colegios con el proyecto 'Olegario'

El alcalde, José Luis Martínez-Almeida, y el presidente de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE), Antonio Garamendi, han formalizado el acuerdo en un acto celebrado hoy en el Palacio de Cibeles, donde el regidor ha reivindicado que el proyecto ‘Olegario’ «es una herramienta educativa con impacto real». Almeida ha apuntado que esta propuesta pedagógica «favorecerá que los alumnos desarrollen habilidades sociales fundamentales para su desarrollo personal y que adquieran competencias prácticas que les permitan desenvolverse en el entorno económico con seguridad y autonomía». Los escolares, ha destacado, «aprenden a trabajar en equipo, a afrontar retos, a tomar decisiones informadas, a adaptarse a los cambios y a dar forma a su creatividad, enseñanzas clave para el emprendimiento y para aplicar en la vida cotidiana».

El proyecto, impulsado por la Fundación CEOE y la Fundación Diálogos, acerca a los alumnos el valor de la empresa de una forma sencilla y conectada con su realidad, apoyándose en el cómic ‘Olegario, el duende que se hizo empresario’ como material didáctico y mediante una metodología diseñada para aprender haciendo. Los escolares piensan una idea, se organizarán en equipo, debaten y descubren, desde la experiencia, cómo se construye un proyecto. Concretamente, el acuerdo, que tiene una duración inicial de cuatro años con opción a prórroga, comprende la integración de esta iniciativa en dos programas municipales gestionados por el Área de Políticas Sociales, Familia e Igualdad.

La primera fase del proyecto comenzará este verano en los campamentos ‘MadridCAMP: Concilia en vacaciones’, donde menores de entre 8 y 12 años participarán en talleres experienciales que acercarán de forma práctica y participativa el valor de la iniciativa emprendedora. A partir del curso escolar 2026-27, el proyecto se incorporará al programa ‘Madrid, un libro abierto’, que pone a disposición del alumnado madrileño actividades complementarias de apoyo a la enseñanza en horario lectivo, dirigiéndose especialmente a los alumnos de entre 3º a 6º de primaria. Con ellos se trabajarán competencias como la capacidad de identificar oportunidades, la educación financiera, el pensamiento crítico, la comunicación efectiva o la resolución de conflictos.