La Fundación Educativa Sofía Barat lleva a Madrid el I Congreso Xti con líderes educativos de referencia
“Tu pasión, tu propósito” ha sido el lema elegido para el congreso.
La Fundación Educativa Sofía Barat da un paso más en la consolidación de su propuesta con el I Congreso del modelo pedagógico Xti, una cita que se celebrará en Madrid los días 2 y 3 de julio de 2026 en Espacio Pablo VI. El encuentro nace con la voluntad de pasar “del modelo a la acción” y de mostrar un proyecto educativo que la propia fundación presenta como una herramienta viva, nacida en 2022, arraigada en sus raíces y orientada al futuro.
El proyecto Xti se apoya en una idea central: poner a la persona en el centro. En la web del congreso, la fundación explica que su propósito es ayudar a cada alumno a vivir, narrar su identidad, encontrar su talento, descubrir el mundo y transformarlo, siempre desde una innovación pedagógica y metodológica que responda a los retos del siglo XXI. Ese enfoque conecta con el espacio institucional de la FESB, que define sus recursos pedagógicos y proyectos educativos como parte de una misma coherencia de fondo.
La fundación resume ese horizonte en varias líneas de fuerza: partir de la realidad para transformarla, dar prioridad a la persona, sostener una educación cimentada en la fe, cultivar un clima de familia y comunidad, y apostar por el seguimiento personal y la formación de los educadores. A ello se suman sus ejes pedagógicos —aprendizaje basado en proyectos, cooperativo y servicio— y sus vertebradores, entre los que aparecen la cultura digital, el diseño universal de aprendizaje, el aprendizaje de lenguas y la educación de la interioridad.
Uno de los grandes atractivos del congreso es la nómina de ponentes, que combina responsabilidad institucional, experiencia directiva, pensamiento pedagógico y una mirada muy amplia sobre la educación católica. La inauguración contará con Jesús Avezuela Cárcel, presidente del Patronato de la FESB, letrado del Consejo de Estado, director general de la Fundación Pablo VI y académico de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación, una trayectoria que le sitúa en la intersección entre derecho, gestión y compromiso eclesial. A su lado estará Claire Castaing, superiora general de la Sociedad del Sagrado Corazón, elegida para un mandato de ocho años y con recorrido en la dirección provincial y en órganos internacionales de planificación de la congregación.
También sobresale Pedro José Huerta Nuño, secretario general de Escuelas Católicas, religioso trinitario y experto en pastoral escolar, con una larga experiencia docente y directiva, así como una intensa labor de formación en liderazgo, acompañamiento, inteligencia espiritual y cambio metodológico. Su presencia aporta una visión muy sólida sobre el presente y el futuro de la escuela católica en España.
En el ámbito de la innovación y el liderazgo pedagógico, el congreso suma a Mar Martín Murga, directora del Colegio Compañía de María de Zaragoza y formadora de directivos, licenciada en Pedagogía, diplomada en Magisterio, logopeda y con formación en recursos humanos y coaching ejecutivo; además, colabora con universidades e instituciones educativas y ha escrito sobre trabajo por proyectos. Junto a ella aparece Belén Blanco Rubio, responsable pedagógica de la Red de Colegios Marianistas de España, con amplia experiencia en dirección, coordinación de equipos y formación de directivos, además de participación en Escuelas Católicas y CONFER.
La dimensión de la red y del carisma queda muy bien representada por Concepción Mateos Brito, religiosa del Sagrado Corazón y coordinadora de la red de colegios del Sagrado Corazón de México, con una trayectoria marcada por la orientación educativa, la pastoral y el acompañamiento de jóvenes; y por María José Domínguez Bonet, patrona de la FESB y miembro de la Comisión Internacional de Educación, religiosa del Sagrado Corazón, licenciada en Biología y en Teología, con experiencia como profesora, directora de centro y responsable de equipos pastorales y de red.
El congreso incorpora asimismo voces especialmente vinculadas a la protección, el cuidado y la formación integral. María Dolores López Guzmán aparece como responsable del Plan de Protección y Cuidado de la Congregación del Sagrado Corazón, una función especialmente relevante en un contexto en el que la cultura del cuidado es ya una exigencia estructural de los proyectos educativos. A ella se suma Xavier Serret Juan, coordinador del ámbito de Desarrollo de Personas de la FESB, cuya labor en la organización interna subraya que el proyecto XTI no se reduce al aula, sino que afecta también a las personas que sostienen la misión educativa.
En la vertiente académica y de reflexión, destaca Virginia Cagigal de Gregorio, doctora en Psicología, especialista en Psicología Clínica, terapeuta familiar y de pareja y profesora de la Universidad Pontificia Comillas, donde desde junio de 2025 es decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Su presencia refuerza el peso de la dimensión relacional y emocional en el congreso. También sobresale Margarita Bofarull Buñuel, presidenta del Patronato del Institut Borja de Bioètica de la Universitat Ramon Llull, profesora de Moral y experta en bioética, medicina y teología, una figura que aporta una mirada ética de gran autoridad.
Completan el cartel Jesús Félix Martínez Martínez, Hermano de La Salle y líder de proyectos de innovación como el Nuevo Contexto de Aprendizaje, con 28 años de docencia y una intensa carrera en dirección, redes lasalianas y organismos de misión educativa; Alfredo Hernando Calvo, psicólogo, investigador y creador de escuela21.org, un laboratorio internacional para identificar y replicar buenas prácticas; y Fernando Orcástegui Candial, maestro y licenciado en Ciencias Religiosas, con 37 años de experiencia docente y hoy director general de la FESB. El resultado es una combinación de perfiles de altísima solvencia, con experiencia real en gestión, aula, investigación e innovación.
El congreso articulará dos jornadas pensadas para combinar conferencias, mesas redondas, testimonios y talleres en torno al presente y el futuro del modelo Xti. La primera jornada pondrá el foco en las raíces del cambio educativo, la innovación con sentido, el acompañamiento y el cuidado, mientras que la segunda reforzará el diálogo entre escuela y familia y abrirá una reflexión sobre los futuros de la educación.
El diseño del programa revela una intención clara: no solo visibilizar el modelo Xti y sus buenas prácticas, sino crear un espacio de contraste, celebración y aprendizaje compartido. La propia fundación fija entre sus objetivos visibilizar el modelo Xti y sus buenas prácticas, fortalecer la cohesión interna, generar redes entre colegios, inspirar la innovación y reconocer los logros obtenidos en el camino de implementación.