La Junta de Personal Docente reclama negociar la Ley de Autoridad en la Mesa Sectorial

Trueba ha sido convocada a la Comisión de Educación para aportar la visión de la Junta de Personal sobre este proyecto de ley, pero ha explicado a los diputados que no puede responder con un mensaje único porque los sindicatos que la forman tienen posturas distintas sobre esta norma. También han comparecido este viernes el portavoz de la Comisión Permanente de Directores de centros educativos de secundaria, Norberto García, y el presidente de FAMPA Cantabria, José Manuel Torre.

La presidenta de la Junta de Personal ha defendido que las leyes educativas tienen mejores resultados cuando se construyen desde el diálogo con el profesorado, para el que ha pedido «respeto y respaldo». Ha lamentado que el Parlamento haya perdido, a su juicio, la oportunidad de conocer la perspectiva de cada una de las organizaciones sindicales sobre la ley, por no haberles convocado a comparecer en la comisión.

La regionalista Teresa Noceda y la socialista Ana Belén Álvarez han respaldado en sus intervenciones los argumentos de Trueba, mientras que el popular Álvaro Aguirre ha lamentado que los sindicatos «legítimamente hayan decidido no aportar nada a la ley», y ha defendido que nunca un gobierno ha trabajado tanto por los docentes como el del PP. El diputado de Vox Armando Blanco ha calificado las palabras de Trueba de «relato ficticio» y ha opinado que la Junta de Personal ha tenido la oportunidad de mejorar el texto pero no ha querido.

Escepticismo en las familias

El presidente de FAMPA, que ha precisado que también recoge el sentir de Concapa, se ha mostrado escéptico sobre las medidas que incluye la ley porque en la práctica los centros no tienen comisión de convivencia o apenas se reúne. Las familias, ha señalado, seguirán dependiendo de cada centro y aprobar la ley no va hacer que se convoquen las comisiones. Según Torre, las familias se han sentido defraudadas con el texto y no creen que la parte de ley relativa a la convivencia aporte nada nuevo. Aguirre le ha replicado que el decreto de 2009 sobre convivencia «está desfasadísimo» y ha subrayado que esta ley no se construye al margen de las familias y solo va a tener éxito con ellas.

Unos tiempos escolares muy distintos

Según Norberto García, la ley ha sido bien recibida por la mayor parte de los equipos directivos de los centros, cuyas aportaciones han sido recogidas en el texto por la Consejería de Educación. A su juicio, esta ley, como todas, no resuelve los problemas por sí sola pero es una herramienta para mejorar el clima escolar. Ha aplaudido el enfoque educativo de la norma, que hace hincapié en las medidas preventivas pero también recoge medidas restauradoras, y ha destacado que define bien el acoso escolar.

Norberto García ha incidido en que la relación con los alumnos y las familias es muy diferente hoy a la de solo hace una década y en que los docentes necesitaban que se les reconociera que son autoridad en el centro para fomentar el respeto y la convivencia. «Los tiempos han cambiado mucho y hay que adaptarse», ha subrayado.