Publicada la orden que regula los programas bilingües y plurilingües en Castilla-La Mancha
La nueva orden adapta las áreas y materias a impartir a la Lomloe así como a los diferentes decretos de currículo de Castilla-La Mancha e introduce mejoras en distintos apartados de la normativa atendiendo a las propuestas del profesorado y demás componentes de las comunidades educativas implicadas, ha informado la Junta en un comunicado. Así, se reduce la duración del periodo de abandono de los programas bilingües y plurilingües, que ahora será de uno o dos cursos escolares, según la etapa educativa, salvo en Primaria, donde se prorrogará un año en los cursos pares hasta completar el ciclo. Además, contempla una ampliación de los niveles de competencia lingüística en lenguas extranjeras que el alumnado implicado podrá certificar a través de unas pruebas específicas.
Por otra parte, se modifican los porcentajes de impartición en lengua extranjera, distinguiendo entre programas en inglés o en otros idiomas para adaptarse al número de horas de impartición, y se establece un porcentaje diferente para el alumnado de 4º de ESO para que pueda cursar todas las materias incluidas en el programa bilingüe o plurilingüe independientemente de las materias optativas que elija en función de sus estudios posteriores.
La orden incluye también un artículo que desarrolla y concreta medidas de inclusión educativa, y respecto al profesorado establece la obligatoriedad de acreditación del nivel de competencia lingüística C1 para el que imparta el programa en las etapas de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Otra de las novedades es la inclusión del concepto de internacionalización, buscando integrar la dimensión internacional y la educativa, con el objetivo de preparar al alumnado para ser ciudadanos globales, fomentando la diversidad y el entendimiento multicultural a través de programas internacionales como Erasmus o eTwinning.