Arenales suma cinco colegios y negocia otras cinco incorporaciones en su expansión

Arenales Red Educativa ha cerrado el curso con cinco nuevas incorporaciones que refuerzan su expansión y la sitúan ya en una red de más de 40 centros en España y otros países. Los colegios que se suman son San José de la Guía, en Vigo; María Inmaculada, en Águilas; La Milagrosa, en Blanca (Murcia); Rodríguez Alberto, en Santa Cruz de Tenerife; y Scientia Alhucema, en Fuenlabrada, con entrada efectiva en la red a partir del 1 de septiembre.

La organización, además, mantiene conversaciones para incorporar otros cinco centros más en los próximos meses.

La propia organización insiste en que no se trata de crecer por crecer, sino de sumar comunidades educativas que compartan una misma manera de entender la escuela. La red explica que el objetivo es conservar el nombre, la memoria y el estilo de cada centro, al tiempo que se refuerzan la colaboración y acompañamiento entre equipos, familias y profesorado. La expansión se completa ahora con la negociación de otras cinco posibles incorporaciones, en una estrategia de crecimiento progresivo.

En declaraciones a MAGISTERIO, Alfonso Aguiló, presidente de Arenales y de CECE Nacional, remarca que esta nueva etapa amplía el alcance de la red porque incorpora también centros que no proceden de un ideario católico previo, pero que han asumido con naturalidad la identidad cristiana del proyecto. “Hay una creciente demanda de ayuda de colegios religiosos que necesitan un relevo”, señala. Y añade: “Y de colegios laicos que pueden asumir la identidad de nuestra red”. Esa línea encaja con la propia definición de Arenales, que en su apartado de preguntas frecuentes señala que sus escuelas están abiertas a todos y que la propuesta combina lo académico y lo cristiano con respeto a la libertad religiosa y de conciencia.

Aguiló subraya también que el contexto demográfico favorece este tipo de ampliaciones: “La mayoría de nuestros colegios están llenos ahora, en el momento de mínima natalidad. En los próximos años subirá poco a poco la natalidad y aumentará esa demanda”. Según explica, la red trabaja con una lógica de apoyo mutuo: “Nuestra cultura de colaboración hace que mejoren rápido los colegios que se incorporan. Procuramos que unos colegios apadrinen a otros en su desarrollo, aunque siempre cada uno con su propia sostenibilidad económica”.

Además, defiende una estrategia centrada en personas y liderazgo compartido: “Procuramos atraer y desarrollar talento, gente que quiera hacer equipo, transmitir visión, sentido de servicio, gente valiente, que trabaje con rigor. Descubriendo nuevo talento y nuevos directivos, así crecemos todos”. Y añade que esa cooperación va más allá de la propia red: “Procuramos colaborar también con otras escuelas fuera de la red. Con eso, se enseña y se aprende al mismo tiempo. Muchos proyectos que estamos impulsando serían inasequibles si los hacemos solo nosotros”.

La expansión confirma una lógica de trabajo basada en escuelas distintas, con historia y personalidad propias, unidas por una misión compartida. Arenales defiende que cada centro conserve su arraigo y su estilo educativo, mientras se beneficia del intercambio de conocimiento, la formación común y el apoyo mutuo que ofrece la red. Con estas cinco incorporaciones, la organización refuerza su presencia en Vigo, Águilas, Blanca, Santa Cruz de Tenerife y Fuenlabrada, y consolida un modelo que combina crecimiento, identidad y apertura.

Alfonso Aguiló no ha querido precisar cuál ha sido el precio de la operación para incorporar estos cinco colegios.