Educación presenta las instrucciones de inicio de curso

La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha presentado este jueves, en la mesa sectorial de educación, las instrucciones de organización y funcionamiento que regirán los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana durante el curso 2026-27. El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha expuesto a las organizaciones sindicales las principales novedades de unas instrucciones que actualizan el marco organizativo de los centros de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato conforme a la normativa vigente y a las últimas modificaciones curriculares.

El nuevo documento mantiene como ejes prioritarios la reducción de las cargas administrativas, el refuerzo de la autonomía de los centros educativos, la mejora de la planificación pedagógica y el impulso de una educación basada en la inclusión, la convivencia, el bienestar emocional y la innovación.

Asimismo, las instrucciones incorporan las adaptaciones derivadas de las recientes modificaciones curriculares de Educación Primaria y Bachillerato. Por otra parte, los centros deberán incorporar medidas actualizadas sobre el uso de dispositivos móviles. En Educación Primaria, además, los dispositivos digitales individuales no podrán sustituir al libro de texto o los materiales impresos, y su implantación queda limitada a los centros que ya los venían utilizando antes del curso 2025-26.

Por otro lado, el Plan Anual de Formación Permanente del Profesorado incluye entre sus líneas prioritarias para 2026-2027 el pensamiento computacional, la programación, la robótica y la inteligencia artificial, junto con la formación en convivencia y bienestar emocional.

Durante la reunión, Daniel McEvoy ha señalado que estas instrucciones ofrecen a los centros “un marco organizativo actualizado, estable y coherente con la normativa vigente, facilitando su trabajo diario y permitiendo que el esfuerzo del profesorado se centre en la mejora del aprendizaje del alumnado”. El secretario autonómico ha indicado que la Conselleria sigue avanzando en la simplificación administrativa “porque creemos que cada trámite que eliminamos es más tiempo que los equipos directivos y los docentes pueden dedicar a la educación”.

Asimismo, ha subrayado que “queremos centros con mayor capacidad para organizar su proyecto educativo, más autonomía para responder a las necesidades de su alumnado y herramientas que favorezcan una educación de calidad, inclusiva, innovadora y basada en la convivencia”.

Por otra parte, la Conselleria de Educación ha adelantado la adjudicación de plazas para el inicio del curso 2026-27 de modo que el proceso tendrá lugar el próximo 13 de julio, mientras que en años anteriores se ha resuelto el 31 de julio o en fechas posteriores. Con este adelanto, la administración da continuidad a las actuaciones orientadas a mejorar el bienestar docente, realizando un «importante esfuerzo organizativo para adelantar los principales procedimientos de adjudicación que afectan tanto al profesorado como a los centros educativos de cara al curso que viene».

Según ha informado la Conselleria en un comunicado, la anticipación del proceso permitirá a los equipos directivos disponer con mayor antelación de la información necesaria para organizar el próximo curso escolar en mejores condiciones. También facilitará que miles de docentes conozcan con suficiente margen el destino en el que desarrollarán su labor durante el curso 2026-27, favoreciendo así su planificación personal y profesional.

El director general de Personal Docente, Pablo Ortega, ha señalado el trabajo realizado para adelantar la planificación del próximo curso tanto a los docentes como a los centros educativos: “Damos cobertura a una reivindicación que venía haciendo el cuerpo docente desde hacía años». «Con este adelanto conseguimos certezas y más tranquilidad para los centros y también para el profesorado en la planificación del próximo curso. Con este esfuerzo, la Conselleria reafirma su compromiso con una gestión más eficiente y previsible de los procedimientos de personal, en beneficio de toda la comunidad educativa”.

Asimismo, la Dirección General de Personal Docente ha adelantado la tramitación y resolución de las distintas modalidades de comisiones de servicio, tanto las solicitadas por causas médico-sociales como las motivadas por interés profesional, con el fin de ofrecer una mayor certidumbre a los docentes afectados. La anticipación de estos procesos constituye «una mejora objetiva para el conjunto del sistema educativo, ya que permite optimizar la planificación de los recursos humanos, reforzar la organización de los centros y proporcionar una mayor estabilidad al profesorado antes del inicio del curso escolar», han señalado las mismas fuentes.