Aragón fija ratios de profesorado y alumnado para excursiones y salidas escolares
© ADOBE STOCK
Aragón publica hoy en el BOA una orden que regula las actividades complementarias, extraescolares y salidas educativas fuera del recinto escolar en los centros públicos, con el objetivo de dar seguridad jurídica a docentes, alumnado y familias.
La norma establece un responsable por cada 15 alumnos en Educación Infantil; uno por cada 23 en Primaria; uno por cada 30 en Secundaria, Bachillerato y FP, y uno por cada 3 estudiantes en Educación Especial. Además, fija un mínimo de dos docentes responsables por actividad, aunque el criterio será flexible según la valoración individual del alumnado y la complejidad de la salida.
La orden, demandada por la comunidad educativa tras el fallecimiento de un estudiante de 17 años del IES Ítaca de Zaragoza en un viaje de estudios a Bélgica, busca homogeneizar los criterios de supervisión y garantizar que todo el alumnado pueda participar en condiciones de equidad.
Los centros deberán realizar valoraciones individuales a estudiantes con necesidades específicas y, si es preciso, elaborar un plan de organización, protección y seguimiento con adaptaciones de accesibilidad, refuerzo de la supervisión y coordinación con las familias. En casos excepcionales, cuando no sea posible garantizar la seguridad con medidas razonables, el equipo directivo podrá acordar la no participación del alumno.
La norma también recoge modelos de autorización, compromisos de conducta y convivencia, protocolos de actuación ante incidencias y orientaciones sobre coberturas asociadas a la Tarjeta Sanitaria Europea, el Carné Joven y los seguros de accidentes y viajes. El personal docente actuará bajo la cobertura de responsabilidad civil de la Administración, salvo en casos de dolo, culpa o negligencia grave.
La orden se aplicará a los centros públicos de Aragón, aunque concertados y privados podrán tomarla como referencia. Tendrá carácter transitorio hasta que durante 2027 se apruebe una regulación definitiva, mientras el Departamento de Educación considera que ofrece un marco común de actuación inmediato para este curso.