Médicos, profesoras y futbolistas: así imaginan el futuro laboral los niños españoles
La percepción de cuáles son los trabajos más valiosos para la sociedad se mantiene muy vinculada al cuidado, la enseñanza y la protección.
La XX Encuesta Adecco ‘Qué quieres ser de mayor’ vuelve a dibujar, en su vigésima edición, el mapa de aspiraciones laborales de los menores en España. El estudio confirma que el médico o médica sigue siendo la profesión más importante del mundo para ellos, mientras que la docencia mantiene un lugar privilegiado entre las preferencias de las niñas y el fútbol continúa reinando entre los niños.
La percepción de cuáles son los trabajos más valiosos para la sociedad se mantiene muy vinculada al cuidado, la enseñanza y la protección. Para los menores, el puesto más relevante es el de sanitario, con un 38,6% de las respuestas; después aparece el profesor o profesora, con un 9,1%, seguido de la policía, la ciencia y otras ocupaciones relacionadas con la ayuda a los demás. También destacan, aunque con menor peso, perfiles vinculados a la ingeniería, la programación, la inteligencia artificial o la creación de robots.
En paralelo, cuando se les pregunta qué quieren ser de mayores, las respuestas vuelven a mostrar dos grandes tendencias muy consolidadas. Entre ellas, la enseñanza concentra el 26,4% de las preferencias y la profesora lidera con claridad con un 22,6%. A continuación se sitúan veterinaria, cantante y médica. Entre ellos, el deporte sigue marcando el paso: el 20% quiere ser futbolista, y otro grupo importante se decanta por diseñador gráfico, policía o ingeniero.
La encuesta también revela un cambio de fondo en la idea de liderazgo. Después de varias ediciones en las que ganaban peso las celebridades, este año el entorno próximo cobra protagonismo. Entre las niñas, la madre se convierte en la jefa ideal, seguida de la profesora y de amigas o de ellas mismas. Aun así, nombres como Aitana, Lola Índigo, Ana Mena o Shakira siguen apareciendo entre las respuestas más populares.
Entre los niños, el liderazgo también se acerca a lo cotidiano. La respuesta más repetida es trabajar para un amigo, por delante de Lamine Yamal. Después aparecen el padre, el profesor o ellos mismos, en un reparto mucho más abierto que en años anteriores. En ambos casos, la proximidad y la confianza ganan terreno frente al brillo de los referentes mediáticos.
A la hora de imaginar su futuro profesional, los menores no solo piensan en el qué, sino también en el dónde. La opción más elegida sigue siendo la oficina, con un 45,5%, aunque el trabajo desde casa todavía atrae a un 33% y el modelo mixto suma un 15,9%. Las diferencias por sexo son claras: ellas prefieren acudir al centro de trabajo y ellos se sienten más cómodos en remoto.
La explicación tiene mucho que ver con la propia naturaleza de los empleos que desean desempeñar. Para muchos de ellos, ser profesora, futbolista o entrenadora implica necesariamente presencia física, entrenamiento, aula y contacto directo. Además, la encuesta muestra que el 58% quiere desarrollar su carrera en España, mientras que casi un tercio sueña con probar suerte en otro país.
Antes de llegar al mercado laboral, los niños y niñas tienen muy claras las claves para conseguir empleo. La más citada es la formación, seguida de la actitud, la personalidad y las habilidades y competencias. En sus respuestas aparecen ideas muy ligadas al esfuerzo, la educación, la responsabilidad y el respeto, junto con otras más prácticas como saber idiomas, usar el ordenador o entenderse con los robots.
Cuando piensan en la felicidad laboral, el ambiente pesa más que el salario. El buen clima entre compañeros se coloca en primera posición, por delante de la satisfacción de hacer bien el trabajo, la vocación y la sensación de ayudar a otras personas. También mencionan el apoyo del jefe, el reconocimiento, un horario adecuado y beneficios tan infantiles como tener chuches, comida gratis o videojuegos.
La gran novedad de esta edición está en la relación de los menores con la inteligencia artificial. El 71,6% reconoce haber usado alguna vez herramientas como ChatGPT o Copilot, un salto notable respecto al año anterior. En la mayoría de los casos, la utilizan para hacer deberes, buscar información o estudiar, aunque también aparecen usos creativos como elaborar imágenes, memes, collages o cuentos.
Ese contacto temprano con la tecnología no implica una aceptación automática de los robots en el trabajo. Más de la mitad no querría compartir oficina con ellos. Quienes los rechazan temen que quiten puestos, que no tengan sentimientos o que puedan equivocarse. Quienes sí los aceptan destacan su utilidad en tareas difíciles, peligrosas o repetitivas, aunque muchos ponen una condición esencial: que no sustituyan a las personas.
La actualidad también forma parte del imaginario infantil. Entre las noticias del año aparecen el hantavirus, la guerra entre Estados Unidos e Irán, la participación de España en la Copa del Mundo, la gira de Bad Bunny o la visita del Papa. Junto a grandes titulares, conviven vivencias personales y familiares, así como sucesos, accidentes y catástrofes que han marcado su percepción del año.
La última parte del estudio mira al largo plazo. Dos tercios creen que podrán jubilarse entre los 50 y 69 años, y cuando llegue ese momento, ellas priorizan la familia y viajar, mientras que ellos anteponen los viajes y los planes de ocio con amigos. En ambos casos, la jubilación se imagina como una etapa para vivir con más tiempo, más calma y más libertad, aunque algunos ya fantasean con seguir haciendo algo útil, cuidar un huerto o simplemente descansar.