Andalucía apunta a la falta de "cultura del esfuerzo" los "malos" datos de PISA
La consejera, en rueda de prensa tras el Consejo de Gobierno, ha señalado que no se pueden «poner paños calientes» a los datos de los alumnos andaluces que son «malos» como lo son también, ha añadido, «en toda España y la mayoría de países de la OCDE». Esos malos datos, ha argumentado, llegan cuando la inversión en Educación en Andalucía está en «máximos históricos», con menos alumnos que nunca y más docentes contratados. Por eso, Del Castillo ha opinado que el problema no está en la inversión de recursos, cuestión que es necesaria «pero no suficiente», ha indicado la consejera, quien ha puesto como ejemplo a Suiza, país con gran inversión en este área, pero que ha bajado en la clasificación del informe PISA.
Andalucía, a juicio de la responsable de Educación, tiene que mejorar en «aspectos curriculares, metodológicos y de evaluación» así como prestar atención a la regulación de las pantallas y los dispositivos electrónicos y a la formación del profesorado para mejorar los resultados de los alumnos. El informe PISA, en todo caso, es «una foto fija sobre el aprendizaje», ha valorado la consejera, pero «no es el único dato» para medir el desempeño de los alumnos, que este año han marcado la tasa de abandono escolar «más baja de la historia» y se da la tasa de «ninis» más baja desde 2007, así como las «mejores tasas de titulación» de la ESO y de FP.
Por debajo de la media nacional
Los datos del informe PISA, que evalúa cada tres años las competencias del alumnado de noventa países, sitúan a los alumnos andaluces de 15 y 16 años entre 10 y 15 puntos por debajo de la media española en Ciencias, Matemáticas y comprensión lectora, y a 20 puntos de distancia de la Unión Europea en estas áreas. Andalucía se sitúa en la parte baja de la tabla de las comunidades autónomas. En Ciencias obtiene una puntuación de 462, quince puntos por debajo de la media nacional (477) y veinte puntos por debajo de la media europea. En matemáticas, la diferencia es la misma, quince puntos. Andalucía registra 442 puntos frente a los 457 del total de España y los 463 del global europeo.
La comprensión lectora es, de estas tres áreas, las que menos distancia marca entre Andalucía y la media nacional, ya que tiene diez puntos menos (441 frente a 451), aunque la diferencia con la media europea es de dieciocho puntos.