E-CAMPS impulsa una red europea de adultos de confianza para proteger a la infancia
El proyecto tiene como objetivo prevenir la ciber violencia de género promoviendo herramientas educativas lideradas por niños y estableciendo una Red institucional de Adultos de Confianza en toda Europa.
La exposición temprana a contenidos explícitos, engañosos o violentos se ha convertido en uno de los principales desafíos para la protección digital infantil. Muchos escolares acceden de manera involuntaria a estos materiales sin la supervisión de un adulto y sin las herramientas necesarias para comprenderlos, cuestionarlos o pedir ayuda.
Ante esta realidad nace el proyecto E-CAMPS, una iniciativa europea que busca fortalecer la resiliencia digital, el pensamiento crítico y la alfabetización mediática del alumnado de entre 6 y 12 años. Su planteamiento sustituye las respuestas basadas exclusivamente en filtros y restricciones por una estrategia educativa que reconoce a los menores como participantes activos de su propia seguridad.
E-CAMPS, siglas de Empowering Children Against Misleading and Pornographic ContentS, tendrá una duración de 24 meses y cuenta con financiación del programa CERV-2025-DAPHNE de la Comisión Europea. Su finalidad es prevenir la ciberviolencia de género mediante recursos pedagógicos diseñados con la participación de los niños y la creación de una red europea de adultos de confianza.
Las medidas tradicionales de protección suelen apoyarse en controles tecnológicos o limitaciones establecidas por los adultos. Aunque estos mecanismos pueden reducir algunos riesgos, no siempre evitan que los menores encuentren contenidos inadecuados ni atienden a las consecuencias emocionales derivadas de esa exposición. E-CAMPS propone avanzar hacia un empoderamiento activo adaptado al desarrollo cognitivo y emocional de la infancia.
El proyecto incorporará la voz del alumnado mediante Living Labs, espacios de experimentación y creación conjunta en los que se elaborarán materiales adecuados para cada edad. Estos recursos abordarán cuestiones como el pensamiento crítico, el consentimiento, las relaciones saludables y la identificación de mensajes manipuladores o perjudiciales.
La participación infantil no quedará limitada a la elaboración de materiales. La iniciativa contempla talleres liderados por menores y actividades dirigidas a trasladar sus necesidades y experiencias a los profesionales responsables de diseñar las respuestas educativas y los sistemas de protección.
Otro de los ejes será la formación de adultos. E-CAMPS organizará talleres y seminarios web de alcance europeo para ayudar a profesores y familias a detectar señales de alerta tempranas, acompañar a los menores y responder de forma adecuada ante situaciones de riesgo digital.
El objetivo es que la seguridad en internet no dependa únicamente de herramientas de control, sino también de la existencia de adultos preparados para escuchar, orientar y generar espacios de confianza. Esta intervención pretende ofrecer respuestas educativas coordinadas tanto dentro como fuera del aula.
El proyecto también impulsará una Red de Adultos de Confianza que conectará a centros escolares, familias, autoridades locales, organizaciones sociales y cuerpos de seguridad. La red facilitará el intercambio de conocimientos y contribuirá a incorporar la prevención de la violencia digital y la alfabetización sobre contenidos pornográficos en la Educación Primaria.
E-CAMPS comenzó en mayo de 2026 y celebró su reunión inicial los días 10 y 11 de junio en Valencia, sede de AIJU, la entidad coordinadora. La iniciativa dispone de un presupuesto de 713.369,77 euros procedente de la convocatoria europea CERV-2025-DAPHNE.
El consorcio está integrado por ocho organizaciones europeas con experiencia en pedagogía, desarrollo infantil, edición educativa, igualdad de género, gobernanza local, ciberseguridad y protección de menores.
Por parte de España participan AIJU, Fundación Edelvives, el Ayuntamiento de Mislata, LEM España y la Policía Nacional. El equipo se completa con ICDI, de Países Bajos, y las organizaciones italianas Skill Up y Fratelli Maristi. Esta composición permitirá abordar la seguridad digital desde perspectivas educativas, sociales, institucionales y tecnológicas.
Durante sus dos años de desarrollo, el proyecto aspira a generar materiales aplicables en diferentes contextos educativos europeos y a consolidar mecanismos de colaboración estables. Su propósito final es que niños y niñas puedan desenvolverse en internet con mayor autonomía y criterio, pero también con una red adulta capaz de acompañarlos cuando encuentren contenidos que puedan afectar a su bienestar.