Nomba Education: humanidades para docentes en la era de la inteligencia artificial
En un momento en que la conversación sobre formación del profesorado gira casi en exclusiva en torno a la tecnología, la inteligencia artificial y las metodologías activas, un programa español ha decidido mirar en la dirección contraria. O, mejor dicho, complementaria: si la IA va a asumir cada vez más tareas, lo que nunca podrá asumir es el criterio, la mirada y la vida interior del profesor. Y eso, sostienen desde Thenomba, también se forma.
«Llevamos años dando a los profesores herramientas para enseñar mejor, pero muy pocas para pensar mejor y vivir mejor su vocación», explica Javi Roca, cofundador del proyecto. «La paradoja de este momento es que cuanto más potente es la tecnología, más decisiva se vuelve la persona. Un docente con criterio, con bagaje cultural, con profundidad, es insustituible. Uno que solo transmite contenidos, cada vez menos. Nuestra apuesta es formar lo primero».
Nomba Education está diseñado específicamente para docentes y equipos directivos del mundo educativo, y pensado para la realidad de un claustro: sesiones breves, acceso flexible durante todo el curso y compatibilidad total con el calendario lectivo.
El programa se estructura como un viaje de 12 etapas organizadas en cuatro grandes fases, que arrancan en la antropología —«entiende quién eres»— y recorren la cultura, el pensamiento y las grandes preguntas sobre el sentido. En total, más de 200 videoclases con producción cinematográfica, un centenar de masterclasses, un plan de lectura guiado por etapas y acompañamiento de mentores.
En su claustro de profesores figuran algunos de los nombres más reconocidos del pensamiento humanístico actual: el filósofo Higinio Marín, el escritor y teólogo Jacques Philippe, el ensayista Fabrice Hadjadj o el catedrático de Estética Ricardo Piñero, entre más de cuarenta expertos.
La propuesta no es un curso de didáctica más, sino algo previo: ensanchar el mundo interior del docente para que vuelva al aula con más preguntas, más lecturas y más ganas. «Ser maestro no es una profesión, es una forma de vivir que implica enseñar con el ejemplo y crecer por dentro para inspirar a los alumnos; y Nomba me está ayudando a cultivar esa vocación cada día», cuenta Blanca Fernández, profesora y alumna del programa.
Entre quienes ya lo han recorrido, las valoraciones apuntan en la misma dirección: un espacio de pausa y profundidad en medio de la aceleración.
«Thenomba es un espacio de calma que nos permite reconectar con lo esencial», señala Alfonso Aguiló, director de Arenales. «Nos invita a pararnos a pensar, para que los liderazgos nazcan de la coherencia y el propósito, poniendo siempre por delante el crecimiento de la persona».
Para la psicóloga y profesora Gema Chenoll, el programa responde precisamente a eso: «Educar también es sostener. Como psicóloga y PT en un colegio, Nomba Education aporta una mirada humanista que ayuda a poner palabras, ordenar por dentro y acompañar con más presencia a alumnado, familias y equipo».
Uno de los elementos que está facilitando la conversación con los equipos directivos es el encaje económico: el programa es bonificable a través de FUNDAE, lo que permite a los colegios españoles formar a sus claustros sin coste neto, con cargo al crédito formativo que ya tienen asignado.
«Muchos centros quieren invertir en formación con sentido, pero el crédito de FUNDAE acaba yéndose a cursos genéricos porque no encuentran alternativa», señala Roca. «Nosotros ofrecemos lo contrario: una formación que amplía horizontes y reconecta al profesor con su vocación, sin tocar el presupuesto».
«No aspiramos a ser un curso más en el catálogo», concluye. «Aspiramos a que un profesor termine el programa y diga: esto me ha cambiado la manera de estar en el aula. Y que sus alumnos lo noten».
Más información: thenomba.education