El Parlamento Vasco rechaza revisar el modelo educativo de Euskadi
El Parlamento Vasco ha rechazado que se lleve a cabo una revisión en profundidad del sistema educativo de Euskadi y se ha reafirmado en seguir los pasos recogidos en la Ley de Educación para mejorar los resultados del alumnado con la implicación de toda la comunidad educativa.
La revisión propuesta por Sumar en una proposición no de ley no ha salido adelante y sí que lo ha hecho la enmienda a la totalidad de PNV y PSE-EE, grupos que cuentan con la mayoría en la Cámara. Todos los grupos salvo nacionalistas y socialistas se han mostrado críticos con la política educativa del Gobierno vasco tras los malos resultados recogidos en el último informe PISA. Sumar pedía por ello un proceso de reflexión y análisis independiente sobre el presente y el futuro de la educación vasca para, a partir de sus conclusiones, elaborar una «estrategia integral para el fortalecimiento del sistema educativo».
PNV y PSE-EE han rechazado esta propuesta y han avalado el texto alternativo firmado por ambos a través del cual el Parlamento Vasco ha reafirmado su compromiso con el marco de trabajo establecido por la Ley de Educación como «ejemplo de consenso» a la hora de establecer medidas en este ámbito. Ha puesto además en valor las acciones que lleva a cabo Educación para la mejora de los resultados y de todo el sistema con la implicación de la comunidad educativa al completo.
El parlamentario de Sumar, Jon Hernández, ha acusado al Gobierno vasco y al PNV de negarse a afrontar los problemas estructurales del sistema educativo y de sustituir la autocrítica «por campañas de propaganda sobre la supuesta excelencia de la educación vasca». «No se quiere cambiar nada», ha concluido.