La inteligencia artificial ha entrado en la educación con una mezcla de fascinación, urgencia y desconcierto que puede desplazar la pregunta decisiva: para qué educamos. Este libro sitúa el debate en manos del profesorado y defiende una mirada ética, segura, crítica, responsable y humanista. César Poyatos Dorado combina experiencia docente, investigación universitaria y divulgación tecnológica para desmontar mitos sobre neutralidad, emociones artificiales, creatividad, errores y dependencia. También muestra usos concretos de la IA para diseñar materiales, conversar con asistentes, mejorar la evaluación y atender la diversidad. Un libro actual para centros, profesores y padres que desean decidir con criterio o conocer cuándo la tecnología amplía el aprendizaje y cuándo conviene proteger el pensamiento, la relación, autonomía y maduración de los alumnos.
César Poyatos Dorado es profesor de Tecnología Educativa en la Universidad Autónoma de Madrid desde 2017 y doctor en Educación por la misma universidad. Ha sido profesor de Educación Secundaria Obligatoria durante quince cursos. Ha ganado nueve Premios Fundación Telefónica de Innovación Educativa. Miembro de la asociación aulaBLOG. Divulgador del uso pedagógico de la tecnología en congresos y cursos para docentes. Su línea actual de investigación se centra en la aplicación educativa de la inteligencia artificial.