Investigación en tecnología

El libro Investigación en metodologías virtuales, redes sociales y comunicación presenta los resultados obtenidos de la fase de investigación del proyecto con relación al estudio de metodologías virtuales innovadoras potenciales que cabe desarrollar en el ámbito universitario, redes sociales y procesos de comunicación.

Por tanto, se anlizan escrupulosamente investigaciones y pruebas empíricas  que estriban de pedagogías virtuales innovadoras que abordan su contenido y temática desde el punto de vista de los estudiantes, posibilitando a los lectores acercarse a las dificultades fundamentales halladas a la hora de realizar un trabajo colaborativo realista.

A raíz de los datos inferidos en el área de comunicación, más detalladamente en redes sociales, también se engloba la investigación efectuada en tres asignaturas de estudios universitarios donde se ha implementado una actividad innovadora basada en el debate académico, a través de la red social Twitter.

El público objetivo de esta publicación, es decir, a quien va dirigido no es otro que a estudiantes y profesionales de la Educación como, por ejemplo, profesores, educadores, pedagogos, gestores o todos los que estén interesados en conocer y aprender para, posteriormente, enseñar en el ámbito de las pedagogías virtuales.

Este libro ha sido escrito por tres profesionales en la materia: Sonia Santoveña-Casal y M. del Carmen Navarro, ambas profesoras de UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), y César Bernal, profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Almería.