En una escena de la película Recuerdos del ayer (Studio Ghibli), la protagonista Taeko Okajima rememora las dificultades y frustraciones que la acompañaron en el aprendizaje de las matemáticas. Frente a su deseo de comprender, se encuentra con reglas que memorizar.
Pero ¿qué le habría ocurrido a Taeko —y a todos nosotros— si nos hubieran enseñado las matemáticas de otra manera?
Esa es la pregunta que se propone responder en este libro Pablo Beltrán-Pellicer, uno de los mayores especialistas en educación matemática. A partir de las investigaciones más recientes en didáctica de las matemáticas, reflexiona sobre los errores más habituales de la enseñanza tradicional, desmonta mitos pedagógicos y propone nuevas formas de acercarse a una disciplina tan fascinante como incomprendida.
Pablo Beltrán-Pellicer es profesor titular en el área de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza y ha sido profesor de Secundaria en la enseñanza pública en Aragón. Además de la enseñanza superior, se ha especializado en la formación del profesorado, el diseño curricular y de actividades, y la enseñanza a través de la resolución de problemas.