Autor: Aixa ALONSO

El subdirector general de Alta Inspección de Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), Pedro Uruñuela, advirtió la semana pasada en Santander que los Institutos de Educación Secundaria (IES) todavía no están “transformados” para abordar las nuevas necesidades educativas del sistema. Uruñuela reconoció también que actualmente impartir clase en Secundaria es “mucho más difícil” que hace unos años.
Los factores que influyen en la creciente dificultad de los docentes de la ESO se atribuyen desde el Ministerio al “cambio social” en los modelos familiares o el uso de la tecnología, especialmente de internet, para la búsqueda de información por parte de los chavales.
Sin embargo, en lo que se refiere a las situaciones de acoso o violencia escolar, el subdirector de la Alta Inspección puntualizó, de acuerdo con los informes del Defensor del Pueblo, que España “está bastante mejor de lo que se percibe”.
Pedro Uruñuela se refirió también a la Educación obligatoria hasta los 16 años como “uno de los grandes éxitos educativos” que, sin embargo, “tiene como contraprestación” la concentración “de todo tipo de alumnos: los que están interesados y los que no, los más motivados y los que no lo están”.
Finalmente, Uruñuela llegó a la conclusión de que en el sistema educativo español “no hemos acabado de transformar los institutos”, lo que impide una completa adaptación de las necesidades del sistema.