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El Tribunal Constitucional ha estimado parcialmente, por unanimidad, el recurso de la Generalitat contra la Lomce, en concreto en lo previsto para garantizar la enseñanza en castellano, por invadir competencias autonómicas. En cambio, avala las evaluaciones de ESO y Bachillerato.
Reunión de los decanos y representantes de alumnos de Educación con el Ministerio.
Reunión de los decanos y representantes de alumnos de Educación con el Ministerio. (Foto: MECD)
La Conferencia de Decanos y Directores de Educación y los estudiantes de Educación y Formación del Profesorado llevaron la semana pasada de forma conjunta al Ministerio de Educación su propuesta de acceso a la docencia, que prefieren que no se denomine MIR educativo.
El ministro y portavoz del Gobierno, Íñigo Méndez de Vigo, en rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros. Pool Moncloa
El ministro y portavoz del Gobierno, Íñigo Méndez de Vigo, en rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros. Pool Moncloa
El Gobierno quiere asegurar la libertad y el derecho de los padres a elegir el castellano como lengua vehicular de sus hijos en los centros educativos de Cataluña y está estudiando la fórmula “que mejor lo garantiza y combina” con el modelo educativo catalán.
El sindicato ELA ha exigido a los gobiernos vasco y navarro que apliquen un modelo de inmersión lingüística similar al de Cataluña, al que ha mostrado su apoyo ante la posibilidad de que el Gobierno central decida que el castellano sea lengua vehicular en esa comunidad.
La Subcomisión del Congreso que trabaja para un pacto educativo lleva un mes debatiendo únicamente sobre el primero de los 15 temas con los que se debe consensuar antes del 17 de mayo un documento que sirva de base para una nueva ley que sustituya a la Lomce, y no se están logrando acuerdos unánimes.
La portavoz adjunta de Podemos (izq.), Ione Belarra, en un acto en el Congreso.
La portavoz adjunta de Podemos (izq.), Ione Belarra, en un acto en el Congreso. (Foto: Podemos)
Unidos Podemos inició el pasado viernes una ruta por diferentes ciudades españolas, bajo el lema “Orgullosas de la Pública, el pacto de Estado sale a la calle”, con la que quiere hacer partícipe a la comunidad educativa de todo lo que se debate en el Congreso, a puerta cerrada.
El consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, aseguró el lunes que si no se logra un pacto educativo será “un fracaso monumental” porque no ha habido, en la historia constitucional reciente, un deseo ciudadano “tan enorme” para conseguir un modelo de escuela que dure décadas.
El estudio concluye que la escuela en solitario no puede hacer frente a los retos que plantea la sociedad actual.
El estudio concluye que la escuela en solitario no puede hacer frente a los retos que plantea la sociedad actual. (Foto: Juan Medina / Reuters Adobe Stock)
Antoni Ballabriga, director global de Negocio Responsable de BBVA, se refirió a las AMPA como “ese gran desconocido, ese gran olvidado”.
El Ministerio de Educación está preparando un informe sobre el contenido de los libros de texto de Primaria y Secundaria de todas las comunidades autónomas, en el que se analiza especialmente la asignatura de Historia para que su contenido tenga un marchamo de “calidad y verificación” de lo que se dice en ellos.
El presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Roberto Fernández, se reunió la semana pasada con el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, para expresarle la necesidad de que el Parlamento elabore una nueva ley de universidades.
Marta Martín.
Marta Martín. (Foto: Jorge Zorrilla)
Marta Martín, portavoz de Educación de Ciudadanos en el Congreso, no está de acuerdo con el actual sistema de oposiciones, pero quiere dejar claro que el MIR no tiene que ver con el acceso a la función pública y no sustituirá a los docentes funcionarios o interinos.
En el suplemento Profesional de este mes Juan Ignacio Martínez Pastor analiza, en primer lugar, La estratificación educativa del empleo. Además, Carlos Marchena aborda La innovación razonable y Patricia Sobrino, Los malos hábitos orales.
Fue una de las condiciones del partido para apoyar los Presupuestos de 2018. Los beneficiarios serán los alumnos de Primaria, Secundaria, Formación Profesional Básica y Educación Especial, en total unos 40.000 estudiantes.
Manuel Gómez.
Manuel Gómez. (Foto: Jorge Zorrilla)
Con el pretexto del nuevo modelo de gratuidad de los libros de texto de la Comunidad de Madrid, hablamos con el director regional de la editorial Casals, Manuel Gómez, que analiza este modelo de préstamo y propone alternativas.
La consejera de Murcia, Adela Martínez-Cachá, en Bruselas junto al ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo.
La consejera de Murcia, Adela Martínez-Cachá, en Bruselas junto al ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo. (Foto: CARM)
Se busca que, al menos, un 25% de los alumnos en etapa obligatoria puedan verse beneficiados por estos intercambios escolares en edades tempranas.
El desempleo entre los graduados superiores de FP es del 10,62%, mientras que los graduados medios representan el 9,03%, cifras inferiores a la de media de Cataluña, que es del 15,28% y a la de España, del 32%.
Asturias ofertará este año 639 plazas en las oposiciones de Educación
Las oposiciones de este año se llevarán a cabo en coordinación con otras comunidades autónomas para evitar el denominado “efecto llamada”.
El ministro de Educación y portavoz del Gobierno, Íñigo Méndez de Vigo, ha anunciado la renovación de 1.956 conciertos educativos para las etapas de Infantil y Secundaria de los centros escolares de Cataluña para el periodo de cuatro años.


Noticias de su comunidad

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Entidades públicas, asociaciones y las ONG han acercado la realidad de los refugiados a los alumnos. (Foto: IES Diego Tortosa)
Toda la comunidad educativa del IES “Diego Tortosa” de Cieza celebra haber recibido el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer en su novena edición por nuestro proyecto educativo en favor de las personas refugiadas Yo sí acojo: la escuela con los refugiados en el que se ha involucrado durante el curso 2016-17.
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Foto de familia del rey con todos los niños premiados en la última edición de este concurso escolar protagonizado por la monarquía. (Foto: © Casa de S.M. el Rey)
Su majestad el rey ha recibido en el Palacio Real de El Pardo a los niños y niñas ganadores de la edición número 36 del concurso ¿Qué es un rey para ti?, organizado por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por Orange y su fundación.
La emblemática sala Gonzalo de Berceo en Logroño acogió a cerca de 1.200 estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, que pudieron disfrutar y dialogar en torno a seis títulos de nacionalidades y temáticas diversas.
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Los alumnos durante la celebración de la gala I Can School Challenge. (Foto: Colegio Santa Teresa de Jesús (FET))
Desde el curso 2013-14, el Colegio “Santa Teresa de Jesús (FET)” ha apostado por la metodología Design For Change porque encaja perfectamente con su interés por hacer de sus alumnos transformadores sociales.
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Luis Javier Álvarez, CEO en Task & Time. (Foto: Jorge Zorrilla)
Luis Javier Álvarez, CEO en Task & Time, nos presenta StudyTask, una herramienta pionera que mide la carga de los deberes, diagnostica las causas de los excesos de tareas y coordina a todo el personal docente del centro para que no sobrecargue al alumnado.
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Acto de presentación con el presidente del Consejo Escolar, tercero por la izquierda. (Foto: Ifema)
La directora de la Semana de la Educación, Lola González, el presidente del Comité Organizador de la Semana y del Consejo Escolar del Estado, Ángel de Miguel Casas; José Manuel Torralba Castelló, de CDG Universidades – Comunidad de Madrid–, y José Manuel López-Cogolludo Alonso, de la Dirección General de Educación, presentaron el evento.
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Los docentes aprenden técnicas de ajedrez. (Foto: Adobe Stock)
Castle Project es un proyecto de ajedrez educativo que busca la introducción de este juego estratégico como asignatura en los cursos escolares de Infantil y Primaria con la intención de potenciar las ventajas que ofrece al aprendizaje temprano de la reflexión y la toma de decisiones de los niños y niñas.
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Miembros de las distintas entidades de la jornada Empleo y vida independiente. (Foto: Ilunion )
El 18 de febrero se celebró el Día Internacional del síndrome de Asperger, un trastorno muy frecuente pero poco conocido por el conjunto de la sociedad, incluso por muchos profesionales de la Educación.