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La OCDE ha vuelto a subrayar el impacto negativo de los repetidores en PISA

En torno a la mitad de los varones de 15 años de Baleares, Canarias, Castilla-La Mancha, Extremadura y Murcia estudian el curso que en teoría les corresponde por edad (4º de ESO), así que el otro 50% van retrasados debido a que han repetido al menos una vez durante la Educación obligatoria.
Wert durante su intervención en el Senado.
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha considerado de "extraordinaria gravedad" que la Consejería vasca de Educación haya pagado por la inserción en medios de comunicación de "publicidad pagada" contra la reforma educativa como si fueran informaciones periodísticas.
El presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Manuel López, ha dicho que volverán a pedir al Ministerio de Educación que rebaje del 5,5 al 5 la nota mínima exigida desde este curso para optar a las becas de exención de tasas de matrícula.
La consejera Cristina Uriarte presenta el V Mapa Sociolingüístico del euskera en Bilbao. (Foto: Irekia)

 Alumnos de 4º de Primaria mejoran en castellano y empeoran en euskera

El País Vasco no va a aplicar el decreto de lenguas, de acuerdo con el Ministerio

Las competencias de los alumnos vascos de 4º de Primaria en comunicación lingüística en castellano mejoraron en 2013 cinco puntos respecto a 2011 y en euskera empeoraron cuatro, mientras que los conocimientos de matemáticas también bajaron ligeramente.
A falta de desarrollar la ESO y el Bachillerato, parte de la comunidad educativa pide menor grado de concreción y dirigismo de los currículos, que pueden colisionar con la libertad de cátedra, así como dar más autonomía a los docentes para que dispongan de mayor margen de maniobra.

Felipe de Vicente, presidente de la Asociación Nacional de Catedráticos de Bachillerato (Ancaba)

Según el presidente de Ancaba, para que 4º de ESO funcionara como un 1º de Bachillerato tendría que haber continuidad entre materias, de forma que, por ejemplo, un alumno que eligiera Latín en ESO, debiera luego cursarlo en Bachillerato.

Ya son 314.000 las firmas que el portal de peticiones ciudadanas Change.org ha recogido hasta ahora para reclamar al Ministerio de Educación que la Música sea una asignatura común y obligatoria para todos los alumnos de Primaria.

La Proposición no de Ley de CiU ha sido apoyada por el resto de grupos políticos

El PP se ha quedado solo rechazando en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados la Proposición no de Ley de CiU, que ha sido apoyada por el resto de grupos, para establecer un sistema más equitativo en la distribución de las ayudas para comedor y transporte escolar, que tenga en cuenta el nivel de renta familiar y la distancia real al centro escolar.

Francisco Pellico, director del Programa de Recursos en Orientación Académica (PROA)

El director de PROA aboga por una orientación temprana que lleve a los alumnos a dar sentido a lo que hacen, que vean la utilidad de las asignaturas que cursan y que no les lleve al fracaso escolar tanto en los colegios como en la universidad.

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha afirmado que tenemos "claramente" un déficit de vocación emprendedora que explica a su vez la dificultad de empleabilidad en la sociedad española.

Los personajes femeninos de las series de animación están asociados a estereotipos negativos: son consumistas, superficiales, celosas y obsesionadas por su aspecto físico y por agradar

Los investigadores ponen la serie ‘Monster High’ como ejemplo de la “nefasta imagen” de la mujer.
Las chicas que aparecen en las series de dibujos animados que se emiten en televisión están asociadas a estereotipos negativos: son consumistas, superficiales, celosas y obsesionadas por su aspecto físico y por agradar a los demás. Además, solo un 33,6% de los personajes son chicas (hay una por cada dos chicos), y su papel está relegado casi siempre al de novia, madre o acompañante del protagonista o del villano.
La cuantía media de las becas concedidas a estudiantes universitarios en la convocatoria general y de movilidad bajó en el curso 2012-13 un 2,16% respecto al anterior, lo que representa el primer descenso en 15 años

Ramón Marcos, portavoz de UPyD en la Comisión de Educación en la Asamblea de Madrid

Ramón Marcos apuesta por potenciar las capacidades y formación de los docentes, ya que en su valía reside el éxito del sistema. Mejor selección, más contenidos y más pedagogía son las claves.

Concentración sindical convocada contra el nuevo decreto de interinos. (Foto: CSI-F)

La experiencia tendrá un peso del 35%, frente al 40% de la nota

El Boletín Oficial de Aragón ha publicado el nuevo decreto para regular la contratación del profesorado interino.Con el objetivo de seleccionar a los mejores docentes, el nuevo sistema equilibra el peso de la experiencia y el de la nota de oposición. En este sentido, los sindicatos convocaron una concentración para reclamar la negociación real.
Manifestación sindical con una pancarta a favor de mantener los servicios públicos. (Foto: ELA)

 ELA denuncia el recorte en las infraestructuras educativas vascas

El sindicato ELA ha denunciado el recorte en el plan de infraestructurras educativas para los próximos cuatro años presentado por el Gobierno vasco. Éste supondrá 311,4 millones de euros menos , es decir, un recorte del 55% respecto al anterior plan cuatrianual presentado.
Alonso en la reunión con los directores de los Centros de Formación. (Foto: Andalucía)

La convocatoria andaluza es de 220 plazas para Educación Secundaria y 30 para Enseñanzas Artísticas

El consejero de Educación, Luciano Alonso, ha calificado de “humillante” y “desestabilizadora” la limitación del 10% impuesta por el Estado en la reposición de la plantilla docente. Ha señalado, además, el esfuerzo de la Junta a pesar del “boicot” del Gobierno.
Rigau durante la presentación del currículo para Secundaria. (Foto: Ensenyament)

 Cataluña presenta las competencias del ámbito científico para Secundaria

La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, presidió el pasado día 7 la presentación de las competencias básicas del ámbito científico-tecnológico en el currículo de Secundaria. Éstas se refieren a aquellas capacidades que permiten a los alumnos resolver problemas a partir de los conocimientos científicos y técnicos, así como el dominio de los procesos de la actividad científica.
Reunión de la Mesa Sectorial entre miembros de la Consejería y sindicatos. (Foto: Gobex)

 Secundaria recibirá las 31 plazas de la tasa de reposición del 2014 en Extremadura

La Consejería también está recibiendo aportaciones para el decreto de Primaria

La Mesa Sectorial de personal Docente ha acordado destinar las 31 plazas resultantes de aplicar la tasa de reposición permitida por el Ministerio de Hacienda al ámbito educativo en 2014 al cuerpo de enseñanza de la Secundaria. Esta propuesta de la Consejería ha sido aprobada por todos los representantes sindicales del ámbito docente.

La Consejería ofrece 54 cursos gratuitos para mejorar la calidad de la formación

Madrid ofertará este año 54 cursos gratuitos de formación continua a los que podrán acceder cerca de 1.200 profesores de Formación Profesional. Según explica Educación, el objetivo es mejorar la calidad de las enseñanzas técnicas y afianzar el nivel de cualificación del profesorado habilitado para dichos estudios.


Un libro-manual elaborado por dos experimentados docentes y pedagogos quiere orientar a maestros y directores de escuela a hacer competentes a sus alumnos, para que puedan afrontar las nuevas situaciones que les depara la sociedad con garantías de éxito.

Que un 21,3% de los adolescentes españoles esté en riesgo de sufrir una tecnoadicción hace necesario el desarrollo de la campaña ControlaTIC para conocer y prevenir estas adicciones

ControlaTIC es una campaña dirigida a familias, profesores y alumnos desarrollada por FUNDACIÓN MAPFRE con la colaboración del Grupo Siena –editora del periódico MAGISTERIO– y Protégeles sobre tecnoadicciones.

La empresa de origen riojano Educaline se ha situado como el principal productor de contenidos digitales para Educación en español, aunque su extensión en España choca con los intereses de los grandes grupos editoriales, con lo que su expansión es mayor en latinoamérica.
Página web del INAV.

El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.

Fomentamos la prelectura y lectura a través de esta mítica obra

El centro celebra este año su 50 aniversario con una serie de actos. (Foto: Colegio Pablo VI)

“El arte enseña a mirar: a mirar el arte y a mirar con ojos más atentos al mundo. En los cuadros, en las esculturas, igual que en los libros uno busca lo que está en ellos y también lo que está más allá, una iluminación acerca de sí mismo, una forma verdadera y pura de conocimiento”. 

Más de 5.000 escolares ya han aprendido a trabajar con contenidos ambientales. (Foto: Ciudad de la Cultura)

Miles de alumnos gallegos descubren en la Ciudad de la Cultura de Compostela la belleza del agua a través de recorridos didácticos con los que aprender divirtiéndose

Una pequeña gota de agua nos guía desde el estado sólido al líquido y del líquido al gaseoso al tiempo que nos descubre los problemas que afectan al medio ambiente.

Se empiezan a conocer las consecuencias del uso abusivo de las TIC. (Foto: Shutterstock)

La campaña ControlaTIC sobre tecnoadicciones tiene como objetivo dar respuesta al desarrollo de conductas adictivas

La campaña ControlaTIC sobre tecnoadicciones, desarrollada por FUNDACIÓN MAPFRE en colaboración con el Grupo Siena y Protégeles, cuenta con unas guías didácticas realizadas para el profesorado y las familias.

Los alumnos participaron en una ronda de preguntas. (Foto: American School of Barcelona)

Los representante escolares contaron a Costos su vida en el centro educativo

El embajador de los Estados Unidos en España y Andorra, James Costos, ha visitado la American School of Barcelona (Esplugues de Llobregat) para conocer de cerca la escuela, su programa académico y el nuevo programa de emprendedores recientemente implantado siguiendo el estilo de Silicon Valley.
En el estudio se analizó cómo las redes sociales influyen en la comunicación. (Foto: FAD)

El 94,5% de los jóvenes utiliza Internet al menos una vez por semana

En la sede de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) tuvo lugar una rueda de prensa ofrecida por el director de la FAD, Ignacio Calderón, y el director técnico de la FAD, Eusebio Megías, en la que se presentó la investigación Jóvenes y comunicación. La impronta de lo virtual, realizada por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud. 

Octavio Paz será protagonista de uno de los talleres de la Biblioteca Nacional. (Foto: BNE)

La BNE acogerá talleres y actividades para difundir cultura

Integridad, transparencia, flexibilidad, responsabilidad e innovación son los cinco valores que sustentan las acciones de la Fundación Repsol.

La eurodiputada Rosa Estaràs Ferragut ha sido una de las organizadoras de esta primera conferencia. (Foto: Servimedia)

La primera Conferencia sobre Educación Inclusiva y Discapacidad ha reunido en la sede del Parlamento Europeo en Bruselas a más de 100 participantes, que han abordado la situación actual y las principales prioridades y desafíos de los estudiantes con discapacidad.