18.000 euros por una experiencia intercultural

Antonio Tejero Aparicio y Mª José Oviedo Macías son los autores de la experiencia Viaje alrededor de los libros, merecedora del Premio a la Acción Magistral 2006. 9.000 euros se han llevado estos dos profesores por su proyecto de Educación Intercultural a través de la lectura y la escritura, y otros 9.000 el centro educativo en el que han desarrollado su experiencia, el CP «Miralvalle» de Plasencia, en Cáceres. Este colegio también ha recibido de la mano de SM la Reina la Placa de Honor de la Orden Civil de Alfonso X El Sabio, concedida por el Ministerio de Educación y Ciencia.

La Reina estuvo acompañada por la ministra de Educación, Mercedes Cabrera; el presidente de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), José Ángel Sánchez Asiaín, y el presidente de BBVA; Francisco González. Y es que el Premio a la Acción Magistral lo convoca la FAD junto a la Comisión Española de la Unesco y BBVA. También estuvieron representadas las Consejerías de Educación de las 17 Comunidades Autónomas y las Ciudades Autónomas que han colaborado en el Premio a la Acción Magistral.

 

 

En esta edición se han presentado 72 proyectos educativos de profesores y centros escolares de toda España desarrollados en el curso 2005-06 en Educación Infantil y/o Primaria, dentro del ámbito del desarrollo de la personalidad de los alumnos. Y para los que no se hayan podido presentar en esta ocasión, ya está abierta la convocatoria de la tercera edición del Premio a la Acción Magistral. Se pretende así, según el presidente de la FAD, José Ángel sánchez Asiaín, ratificar «que la Educación es la clave para prevenir todas las conductas de riesgo social, entre ellas el consumo de drogas».

No en vano, el objetivo de este certamen es premiar experiencias encaminadas a la promoción de valores tales como la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la justicia, la igualdad, etc. Asimismo, se valoran las iniciativas que faciliten la colaboración familia-escuela o tengan una dimensión comunitaria.

 

 

También se han otorgado dos menciones especiales a los proyectos Aprender a producir bienes interculturales con los medios de comunicación (TIC), presentado por el profesor Fernando Tuvilla del CEIP «Inmaculada Concepción» de Alhama de Almería (Almería), y La Educación emocional en la escuela, de la profesora Carmen Farto del Colegio «Mª Sanz de Sautuola» de Santander.

La experiencia Aprender a producir bienes interculturales con los medios de comunicación (TIC) surgió a partir de un contexto en el conviven alumnos y familias de muy distinta procedencia. Consciente de esta realidad, el equipo docente del centro puso en marcha un proyecto para educar para la paz, los Derechos Humanos y la no violencia activa. Se decidió poner en marcha un «informativo» o «telediario» plurilingüe que explicase a todo el alumnado y a las familias los contenidos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El jurado ha valorado que, no siendo un centro TIC, el profesorado se haya esforzado para hacer llegar los últimos avances tecnológicos al alumnado usando los recursos de la comunidad.

El proyecto La Educación emocional en la escuela, destinado a alumnos de 6 a 12 años, pretende trabajar la Educación emocional en el aula impregnando todo el currículo. El centro ha creado un Taller de Educación Emocional al que asisten los alumnos de Infantil y Primaria una vez por semana. Además se han realizado cursos de formación específica del profesorado para introducir la Educación emocional de forma transversal en todas las materias.

El jurado ha otorgado además dos reconocimientos a los proyectos ¡Bicis para todos! Del paseo en silla de ruedas al paseo en bicicleta, triciclo, tandem… adaptados, del CEE «Apadis» de Villena (Alicante), y La semana cultural del Andrés Manjón, del CP «Andrés Manjón» de Ceuta.

 

 

Viaje alrededor de los libros es un proyecto educativo dirigido a alumnos de 3 a 12 años (Infantil y Primaria) para promover la interculturalidad a través de la lectura y ahondar en el conocimiento, respeto y valoración de pueblos y culturas en apariencia lejanos, pero que viven ya entre nosotros y forman parte de nuestra vida.

El jurado ha valorado especialmente la actividad Maletas viajeras, que consiste en una serie de «packs» formados por cuatro libros y un cuaderno para anotar impresiones, sugerencias y aportaciones, que han viajado dos veces por semana entre las familias de todo el alumnado a lo largo de todo el curso escolar. El objetivo es que padres y alumnos del centro puedan leer de forma conjunta sobre culturas lejanas y puedan compartir sus opiniones y reflexiones con el resto de familias de su entorno.