Un edublog para cada curso de ESO
Uno de esos cambios ha sido debido a la revolución en el mundo de las TIC aplicadas a la Educación, y especialmente al desarrollo básico y la integración curricular de los edublogs en los niveles de enseñanza de ESO y Bachillero.
El profesor debe tener en cuenta estos medios y recursos para poder llegar al alumnado de una forma más directa e interactuar con ellos mediante estos sistemas. Aunque ya se han cumplido diez años desde el primer blog, estos se han puesto de moda en los últimos años como una forma de utilización de las TIC.
Reforzar conceptos
En el Colegio “Tacoronte” hemos puesto en marcha en este año académico y, más concretamente en la asignatura de Ciencias Sociales en la ESO, la utilización del blog, creándose cuatro blogs diferentes (cada uno relacionado con los niveles de aprendizaje de 1º a 4º de ESO). Esta herramienta de comunicación y producción de contenido en internet sirve de comunicación para el profesor dentro y fuera del aula.
El profesor, al terminar una explicación, puede reforzar los conceptos teóricos por medio de fragmentos de vídeos, actividades en flash, prensa, páginas educativas, textos, imágenes y gráficos colgados en el blog. Además también se utiliza para mandar actividades para casa, o en el aula de informática, donde se podrán llevar a cabo trabajos de captura de información colgada en el blog.
| LOS BLOGS FUERA DEL AULA |
| Fuera del aula los edublogs han servido para que el alumno investigue en las páginas que se cuelgan y también para que se pueda sentar con sus padres a ver lo dado en el aula, aparte de para llevar a cabo un debate en clase con sus compañeros sobre temas de relevancia en la actualidad. De hecho, otro de los grandes avances es colocar en los blogs un foro de discusión donde el alumno pueda expresarse libremente ante cualquier tema que se esté dando en clase, o vídeo colgado, y así ver los diferentes puntos de vista de sus compañeros, ya que todo queda reflejado, y enriquecerse de los demás alumnos.
Los alumnos, al ser algo nuevo, suelen por lo general prestar una mayor atención a la clase, sabiendo que al finalizar un tema, pueden ver reflejado de forma visual lo explicado de forma teórica, aparte de poder ver en casa lo dado y repasar así los conceptos clave. Las direcciones de los blogs son: socialesdiver1.blogspot.com (para 1º de ESO), socialesdiver2.blogspot.com (2º), socialesdiver3.blogspot.com (3º) y socialesdiver.blogspot.com (4º). |