Reflexionamos sobre el holocausto
Autor: Beatriz TOURÓN, Vicente SÁNCHEZ y Luis Alberto DÍAZ
“Arbeit macht frei”. Así reza el letrero que el visitante ve en cuanto llega a Auschwitz y que debían visualizar cada día los prisioneros de este campo de concentración.
Todavía en la actualidad se puede apreciar el horror que allí se vivió y eso fue lo que motivó la creación del trabajo Memoria del holocausto. Auschwitz-Birkenau, 60 años después: las consecuencias del racismo, la xenofobia, el chauvinismo, la intolerancia.
Tras una reunión internacional de profesores, organizada por el IX Liceum Ogólnokszta càce w Centrum Edukacji de Zabrze,en Silesia, dentro del marco del programa Sócrates, se programó la incursión directa en el campo de concentración nazi.
De la visita a este centro del terror se extrajeron fotografías que, junto con el material bibliográfico, dieron lugar a un documental de 20 minutos de duración que narra los hechos sucedidos desde la creación del centro en 1940 hasta 1942, cuando se convirtió en lugar de exterminio masivo de todos los que estuvieron fuera de la definición de “raza pura”. El interés de los alumnos fue lo que provocó la creación de un proyecto didáctico dirigido a estudiantes de 2º ciclo de ESO, dentro del marco de la historia contemporánea. Este proyecto se realizó con dos objetivos:
• Cuestionarse principios de la mentalidad democrática.
• Estudiar la transformación de un régimen elegido libremente en una dictadura del terror.
Como consecuencia de este estudio, el centro recibió el premio de innovación educativa de la Xunta de Galicia.
| Debate en el aula |
| •• En las aulas lo primordial ha sido la reflexión sobre las causas y consecuencias de este terror: • Reflexionar sobre la historia interna del campo, lo que podría sentir alguno de los deportados allí a lo largo de una jornada de trabajo entre el hielo. • Debatir las razones que llevaron a alguno de los judíos a pertenecer al Sonderkommando, colaborando así en las ejecuciones masivas. • Las investigaciones propuestas van desde el estudio del movimiento de resistencia en Auschwitz hasta los intentos de fuga o la presencia de españoles en el campo. • El trabajo se completa con una selección biográfica y filmográfica, así como con enlaces a los fondos documentales de las instituciones fundadas por los supervivientes del holocausto. |