Nos conocemos a nosotros mismos

Autor: EQUIPO EDUCATIVO CPEI y CN «Valle Inclán» de Leganés (Madrid)

Al realizar este proyecto hemos partido de dos ideas que consideramos fundamentales para el desarrollo de nuestros alumnos:  la construcción de la propia imagen y la Educación para el uso crítico de los medios de comunicación.

Autoestima y aceptación
Comenzamos a investigar con nuestra imagen, no sólo en espejos, sino en todo tipo de objetos que dan un reflejo de lo que somos, como cacerolas o fotografías.

Para nuestro estudio también contamos con las familias, que nos permitieron observar como interfieren éstas en la construcción de la imagen del menor. Ellos también colaboraron en la decoración del centro y en la representación del cuento Elmer.

Además, empleamos cuentos con contenido relativo a la imagen, los sentimientos y a la aceptación de sí mismo y de los demás, siendo El mejor huevo del mundo el cuento que empleamos como base para realizar nuestras actividades. A partir de él realizamos la ambientación del colegio y una serie de actividades que giran en torno a la propia imagen:

• A la entrada del centro colo- camos una cámara de vídeo y una televisión donde podemos vernos al pasar.
• En uno de los pasillos los niños disponen de un vestidor donde pueden transformar su imagen con disfraces.
• A través de una falúa real podemos navegar por un río de papel plateado en el que podemos vernos reflejados.
• Por último, en una pared colocamos fotos de alumnos retocadas por ordenador.

Al término de la experiencia, tanto el entorno cercano al alumno como el equipo educativo hemos determinado que ésta ha sido favorable para el desarrollo de la imagen propia del menor y de los demás.