Talleres de identificación de plantas en el Jardín Botánico
Autor: Zaida PÉREZ DE ARANDA
Se acaba de abrir el plazo de inscripción para los centros de Secundaria que quieran participar en los talleres de identificación de plantas que, dentro del proyecto europeo Key To Nature, se van a impartir en el Real Jardín Botánico-CSIC, en Madrid.
Key to Nature es un proyecto europeo diseñado para el uso de herramientas digitales en la enseñanza de la biodiversidad. Así, diferentes entidades de Europa, públicas y privadas (Museo de Historia Natural de Londres, Real Jardín Botánico de Madrid-CSIC…), se han asociado en este proyecto.
Plataforma web
En Key to Nature (www.keytonature.eu/wiki/Spain), unos socios son “proveedores de datos”, es decir, aportan su información del mundo natural y sus herramientas digitales, y otros son expertos en Educación y en contenidos web. De este modo se pretende aunar los recursos existentes y crear una plataforma web donde puedan encontrarse todas las herramientas de identificación de fauna y flora europeas, adaptadas para que resulten didácticas y fáciles de usar para un público estudiante fundamentalmente.
Actualmente el proyecto se encuentra en una fase de prueba donde es importante recoger la reacción de los usuarios ante estas herramientas para poder optimizar su diseño y presentación a fin de que resulten más pedagógicas.
En España, estas pruebas se realizarán en el Real Jardín Botánico de Madrid (socio español de Key to Nature), donde grupos de estudiantes de Secundaria con sus respectivos profesores podrán participar en un Taller de Observación y Determinación. En esta actividad, los estudiantes primero observan y dibujan cuidadosamente ciertos ejemplares del Jardín, y en una segunda etapa proceden a su identificación en el aula de informática del propio centro, utilizando algunas de las herramientas de Key to Nature.
Para inscribirse
La ventaja de este taller es que, por un lado, implica el mundo vivo e incrementa las dotes de observación de los estudiantes y, por otro, se apoya en el uso de la tecnología, tan apreciado por los estudiantes.
Los profesores interesados en formar parte de esta experiencia educativa podrán hacerlo poniéndose en contacto con el Real Jardín Botánico, concertando una cita previa. Más información en el teléfono 91 420 04 38, o a través de la página web www.rjb.csic.es/talleres.php.
| Primer taller K2N |
| ·· A finales del pasado curso tuvo lugar una experiencia piloto para probar este taller que resultó muy gratificante, dado que los estudiantes respondieron con gran interés y entusiasmo. nn19 alumnos del IES “Palomeras” de Vallecas (Madrid) estuvieron una hora y media en el Real Jardín Botánico. La experiencia constó de tres partes: ·· Primera parte: observación y bosquejos en el Jardín. En los primeros 40minutos, después de una breve explicación de la actividad y el proyecto, los estudiantes tuvieron que observar y dibujar algunas especies cuyas etiquetas identificativas habían sido cubiertas. Aunque al principio los estudiantes reaccionaron con inseguridad ante el hecho de tener que dibujar, pronto empezaron a sentirse cómodos con la idea y se concentraron en sus dibujos. ·· Segunda parte: identificación en el aula de informática. Cuando habían dibujado cinco especies diferentes, fueron al aula de informática para que pudieran determinarlas, usando una clave creada ex profeso. ·· Tercera parte: comprobación de los resultados. En el camino de salida, se destaparon las etiquetas y se explicaron algunas de las características más señaladas de cada especie. |