Más que un espectáculo romántico...
Autor: José Luis ORTEGA JALDO
En Educación Permanente de Granada, hemos presentado el espectáculo El Romanticismo literario español, una cuidada antología poética y teatral del movimiento que comenzó hace dos años. La idea surgió del deseo de realizar un acto cultural, variado y atractivo que diese a conocer al alumnado, actores y espectadores nuestra literatura romántica y que los acercase a la lectura.
Preparar la antología no ha sido fácil. Ha requerido dos años de trabajo. Lo más laborioso ha sido la selección de los más bellos poemas y los diferentes fragmentos de las obras teatrales más representativas junto con la leyenda El Cristo de la Vega, de José Zorrilla. Todo ello jalonado por una cuidada selección musical que arropa y envuelve en celofán todo el conjunto.
La estructura del espectáculo se presenta como una clase de Literatura dada en el escenario que dura dos horas y se compone de tres partes:
• Una presentación histórico-literaria, de carácter didáctico, dialogada e “interpretada” por un grupo de siete alumnas que nos hablan de nuestro Romanticismo Literario en tono cercano y distendido.
• Una recitación de poemas de Espronceda, Bécquer, Rosalía de Castro…, y la interpretación de diferentes fragmentos teatrales de Don Juan Tenorio, Los Amantes de Teruel, Don Álvaro o la Fuerza del Sino…
• Todo el bloque se cierra con la recitación de la leyenda romántica El Cristo de la Vega.
Objetivos y valores
En realidad la preparación de este tipo de actos es un medio ideal para conseguir otros objetivos como proyectar la presencia y la actuación de la Educación Permanente, dar a conocer nuestra literatura, potenciar la lectura como fuente de sabiduría, acercarnos al teatro como una forma diferente y divertida de ocupar el tiempo libre, trabajar los valores y la expresión verbal…
Además, hemos trabajado con los alumnos actores y espectadores, la solidaridad, el compañerismo, la responsabilidad, la autoestima, el respeto, la puntualidad, el saber estar y escuchar, así como comprender que también se puede aprender fuera del aula. Todos, desde la Delegación de Educación a los participantes, hemos quedado satisfechos con el trabajo.
| Detalles |
| • Tareas: he visitado e invitado al alumnado de los centros de Educación Permanente de Granada a participar en este trabajo, realizando diferentes funciones: actores, presentadores, apuntadores, tramoyistas, coordinadores de ensayos, maquillaje, vestuario, control del sonido e iluminación, localización de decorado, realización del mismo… Un sinfín de actuaciones que han hecho las delicias del los alumnos participantes. • Metodología: esta ocasión, al tratarse de una antología, ha requerido una atención individual y personalizada de los participantes, ya que cada uno ha interpretado un poema o un fragmento teatral diferente, con una labor ardua de coordinación. • Vestuario: con un serio asesoramiento y un estudio del color, hemos conseguido una imagen muy cuidada con la armonía y la belleza como base. • Publicidad: invitaciones, programa, cartel, Mupi y carteles en mobiliario urbano. |