El que lee no está haciendo algo, se está haciendo alguien
Autor: Ana María Bragulat
Leer es algo primordial para los niños, por ello en el IES “Juan Sebastián Elcano” de Murcia, estamos animando a los alumnos a acercarse a los libros. Con ellos, los chavales pueden conocer otros mundos, entretenerse, comprender situaciones a través de la experiencia real o inventada, adquirir información y crecer como personas.
Los objetivos del proyecto Animación a la lectura son: suscitar el acto lector en aquellos que todavía no han sentido la necesidad de acercarse a un libro, formar lectores, educar su sensibilidad y crear el hábito de la lectura.
Las actividades que realizamos con nuestros alumnos son las siguientes:
• Introducir cada uno de los libros que se mandan como lectura: el profesor habla sobre el autor, el contenido y las características de la obra.
•Recibir al escritor, siempre que sea posible, así como a cuentacuentos y actores.
•Dibujar el fragmento del libro que más guste o llame la atención a los niños.
• Confeccionar las portadas de varios libros de lectura y realizar un concurso para elegir la mejor de ellas.
• Cambiar el principio o el final de la obra elegida, y leer el resultado en clase para comentar después cuál de las versiones nos gusta más.
• Participar en charlas, coloquios y concursos relacionados con la lectura y la escritura.
Durante el proceso, los docentes somos mediadores entre los chavales y los libros, y proponemos estas actividades para descubrirles el hábito lector, ampliar su visión del mundo e incrementar su gusto por la literatura.
Estas tareas fomentan la lectura, pero no sustituyen el acto mismo de leer y el encuentro íntimo con el libro, ya que, gracias a él, los niños se apropian de los textos, entran en ellos y los recrean. Es decir:
• La lectura es un acto solitario e individual.
• Sólo leyendo se forman lectores.
• Los mejores profesores de lectura son los propios libros.
IES "Juan Sebastián Elcano", Murcia