Un viaje histórico, cultural y literario por los versos de El cantar de Mío Cid

En general organizaremos nuestro viaje literario desde la perspectiva de un trabajo de investigación distribuido entre dos grupos de la clase:

• Uno se encargará de los aspectos relacionados con la topografía, la toponimia y los paisajes. Los lugares citados se ordenarán siguiendo el recorrido del personaje según aparezca en la obra. Este equipo confeccionará una documentación en la que se reflejen todos los lugares y el pasaje de la obra donde aparecen.

• El otro equipo buscará datos histórico-culturales. Con ello se centrará en la época y en referencias culturales y artísticas que se vincularán con los espacios del itinerario.

Con todos estos materiales se confecciona un cuaderno de viaje del que todos los alumnos tendrán una copia y que servirá como referencia constante.
Como actividad final hay que buscar ilustraciones de los diferentes lugares que recorre el personaje del Cid para hacer una exposición de fotografías acompañadas de algún pie redactado en el que se explique algún aspecto concreto o se describa el lugar.

También se realizará en un mapa físico de España la posible ruta ‘cidiana’ o ruta del Cid a través de los distintos lugares comentados o descritos como recorridos por el personaje.

Lugares que recorre el Cid

En el Primer Cantar, encontramos estos lugares:

• “Llegó a Sancta María, luego descavalga”. Alfonso VI construyó la Catedral de Burgos dedicada a Sta. María, a la cual trasladó la diócesis de Oca en 1075; se terminó en 1095, pero Fernando III lo derribó en el siglo XIII y lo reemplazó por el edificio gótico actual. La actividad consiste en buscar una ilustración de la catedral y más información.

• “En San Pero de Cardeña í nos cante el gallo”. Es un monasterio que al sureste de Burgos, una de las casas benedictinas más importantes de Castilla saqueada por los musulmanes y reconstruida después; su torre románica recibe el nombre de Torre del Cid pues sus restos mortales se inhumaron en el monasterio en 1102. La actividad consiste en buscar una ilustración e información del monasterio y la orden benedictina.

• “Passó por Alcobiella que de Castiella fin es ya”. El poeta considera Alcubilla del Marqués, al este de San Esteban en la ribera norte del Duero, como el final de Castilla. La actividad consiste en buscar una ilustración e información sobre el municipio.
• “Desí a Molina que es del otra part”. La actividad consiste en buscar ilustraciones de Molina de Aragón y datos del municipio o de algún personaje relevante de su historia.

• “A Saragoça sus nuevas llegavan”. El ejercicio es buscar ilustraciones , datos e información de cuando Zaragoza fue reino de taifa.

• “Tierras de Alcañiz, negras las va parando”. Alcañiz está junto al río Guadalupe, al sureste de Zaragoza. Este último ejercicio consiste en buscar ilustraciones y datos del municipio.

María Eugenia Molina Romero