Las TIC para ofrecer y respetar opiniones

El proyecto del Colegio “Vera-Cruz” de Vitoria-Gasteiz (Álava), en el que elegimos como tema la religión y la Educación en Valores para llevar a cabo una experiencia TIC ha resultado finalista de los premios concedidos por la Fundación Implus en su última edición.

En constante revisión de la metodología empleada en el aula y buscando nuevos caminos hemos desarrollado un programa multimedia donde el profesor se convierte en un acompañante en la búsqueda e interpretación de la información relacionada con la religión y Educación en Valores. El alumnado trabaja desde la reflexión personal, investigando y leyendo textos que se le proponen.

Para aumentar la motivación se han introducido juegos-debate, canciones, cuentos, foros y películas. También hay un alto componente de trabajo en equipo para poner en común opiniones y presentar trabajos de grupo. Será el propio alumno el que busque y cree información a lo largo del curso, para lo que recoge una ficha de trabajo, por hora de aula, que imprime al final de cada sesión.

Esas hojas después de ser evaluadas se devuelven para el trabajo en grupo, donde unificarán la información. Estos trabajosversan sobre los temas tratados y permiten al alumno compartir con los demás sus opiniones y criterios. De esta manera se trabajará igualmente la tolerancia y el respeto a las ideas de los demás componentes de la clase.

Para poder desarrollar esta actividad hemos preparado la sala de informática de Secundaria con una impresora compartida. Los ordenadores están en red y conectados a internet, y existe una aplicación con un menú de capítulos en la que cada pantalla visitada se corresponde con una pregunta de la ficha indicada que, una vez terminada, se imprime para su evaluación.

Esta experiencia pretende desarrollar el espíritu crítico para formar una personalidad capaz de analizar el entorno, con unaopinión propia, pero sabiendo respetar la de los demás.

Materiales
··Películas: se ha introducido un film por cada tema, cinco en total. Se pueden ver en la pantalla en una sala virtual de cine y también hay pequeños clips de la vida de Jesús.
··Canciones: están en formato de diapositivas para que se pueda leer la letra a medida que se escucha la canción. Algunas canciones son de creación propia.

nnCuentos: hemos adaptado algunos y escrito otros. Se pueden leer en un libro virtual.
··Power Points: hemos seleccionado unas presentaciones recogidas en internet y las hemos adaptado al formato y retocado en algunos casos.
··Foros: El alumnado los crea con Blogger. Al mismo tiempo el profesor llevará un blog donde el alumnado podrá leer los trabajos que debe ir haciendo.
··PDF: hemos creado varios archivos como la autoestima, información sobre las drogas, derechos de la mujer…
··Juegos clic: actividades lúdicas online.
··Biblia: Hemos incluido una Biblia en formato web para buscar citas.

Jon Hernández Abaitua
Colegio “Vera-Cruz” de Vitoria-Gasteiz (Álava)