Una biblioteca con mucha actividad

La atención a la diversidad es la seña de identidad de nuestro instituto, un centro de integración que admite a alumnos con NEE –Necesidades Educativas Especiales– tanto psíquicas como  físicas. En concreto, nuestro IES se ha convertido en un lugar de incorporación preferente para el alumnado con discapacidad auditiva gracias al desarrollo del Proyecto ABC. Esta propuesta permite que una misma asignatura sea impartida simultáneamente por el docente titular y por otro especialista en la lengua de signos, de tal modo que los estudiantes con esta limitación no tendrán que asistir a aulas separadas del resto de los alumnos.
La integración también está presente en la iniciativa puesta en marcha en nuestra biblioteca, con la que en su día nos presentamos al Concurso Nacional de Buenas Prácticas para la Dinamización e Innovación de las Bibliotecas de los Centros Escolares 2010, en el cual obtuvimos el tercer premio. Para llevar a cabo la gestión de esta zona habilitada para la lectura, la jefatura de estudios facilita una hora común dentro del horario escolar para las reuniones del que nosotros hemos denominado Equipo de Biblioteca. Estos 60 minutos se destinan a la toma de decisiones que afectan a su funcionamiento y a su organización interna a través del programa informático de gestión Abies, que ha puesto a nuestra disposición el Ministerio de Educación.
Las principales actividades que tienen lugar en este espacio dedicado a los libros son:
-Actividades docentes: consultas bibliográficas, presentaciones en Power Point, visionado de vídeos, lectura de noticias publicadas en la prensa, etc.
-Iniciativas de formación de usuarios en el uso y disfrute de la biblioteca, en dos niveles: el primero es básico y se realiza anualmente con el alumnado de nueva incorporación al centro. En el nivel avanzado se trabaja con la asignatura de Iniciación a la Investigación en primero de Bachillerato. Además, también incluímos un curso de enseñanza a nivel usuario dirigido al profesorado en general.
-Animación a la lectura: se destinan recreos semanales a la celebración de actividades como Contando historias, que consiste en que un profesor o un alumno presentan un libro que hayan leído recientemente y les haya gustado. También hemos organizado talleres de lectura, obras de teatro, cuentacuentos, encuentros con los  autores…
-Propuestas  culturales: audiciones y conciertos desarrollados por el profesorado del departamento de Música y, en algunos casos, alumnos de esta asignatura, que nos acercan a a las melodías de una determinada época del año, como la propia de la Navidad o la de carnavales. Además, se celebran recitales poéticos, ponencias de cine, de astronomía…
-Talleres para docentes: la biblioteca ha colaborado con los Centros de Profesores y Recursos de Murcia en la formación del profesorado de bibliotecas escolares, protagonizando numerosas intervenciones en los cursos didácticos dirigidos a los profesionales de la Educación.
-La semana en la que coincide el 23 de abril, Día del Libro, en el IES se organizan numerosas actividades como el concurso de relato corto, el de marcapáginas, la exposición de recitales poéticos o La hora del silencio. Todos a leer, que consiste en dedicar la 6ª hora lectiva del propio día 23 a esta práctica en todas las instalaciones del centro y con la participación de todo el personal.
El mayor logro de esta iniciativa a día de hoy es que contamos con una biblioteca confortable, fruto del esfuerzo de todos, donde alumnos y profesores encuentran un ambiente muy favorecedor para la lectura y el trabajo diario.

Las últimas novedades que definen esta propuesta

La biblioteca escolar del IES “Infante don Juan Manuel” ha ido adquiriendo mayor desarrollo e influencia a lo largo de los últimos años hasta convertirse en parte importante de la vida del instituto. Es un centro de recursos, apoyo fundamental a la tarea docente y motor de animación a la lectura y  de actividades culturales y de ocio. Tenemos 10 ordenadores, todos con conexión a internet, de los cuales dos son para el proceso técnico y gestión, uno para el catálogo y el resto para los usuarios, además de  tres impresoras.
También disponemos de dos zonas multimedia con sendos cañones de proyección, equipo de reproducción de DVD, vídeo y conexión a ordenador y televisión. Además, resulta necesario añadir que el claustro y el equipo directivo han apoyado todas las propuestas de mejora y participado activamente en  las distintas iniciativas y actividades promovidas.
El Equipo de Biblioteca viene elaborando el Plan Lector desde el curso 2008-09 con el objetivo prioritario de animar a la lectura desde la práctica docente. Está dirigido a todo el alumnado de la ESO y se basa en el compromiso del claustro de dedicar dos horas por materia durante el curso a los libros. El Equipo de Biblioteca elabora el calendario del Plan Lector, por el que cada profesor elige los días concretos en los que se dejará de impartir la asignatura de forma ordinaria para dedicar esa hora exclusivamente a esta práctica. El alumno tiene plena libertad para  elegir el ejemplar para leer y dedica esos 60 minutos a esta actividad de forma silenciosa. Además, en la biblioteca se han preparado las Cajas del Plan Lector, con ejemplares seleccionados adaptados a cada nivel de enseñanza, para utilizar durante la hora de lectura si hubiese estudiantes sin libro.