La mayoría de los profesores europeos tiene más de 40 años

El informe abarca a 32 países: los Estados miembro más Croacia, Islandia, Liechtenstein, Noruega y Turquía. Esta encuesta “recopila información sobre profesores y directores desde la Educación preescolar a la enseñanza superior”, explica la Comisión.
Según la encuesta, “existen programas obligatorios de iniciación concebidos para ofrecer apoyo y asesoramiento personalizados a los nuevos profesores en 15 Estados miembro –entre los que no está España–, así como en Croacia y Turquía”. Por otro lado, “la mayoría de los países de la UE han definido las competencias que deberán poseer los profesores para conseguir un puesto de trabajo y progresar en la profesión; entre ellas se incluyen los conocimientos pedagógicos, el trabajo en equipo, las capacidades interpersonales y las profesionales”. Estos “marcos de competencia constituyen la base de la formación inicial de los profesores en todos los países y regiones –incluída España– con ocho excepciones”.
En cuanto a la situación de los profesores, “la mayoría de los cinco millones de docentes de Europa están contractualmente obligados a trabajar al menos de 35 a 40 horas semanales, lo que incluye las horas lectivas, la atención a las visitas y el tiempo de preparación y corrección de exámenes”. En cuanto al número de horas que tienen que dedicar a la enseñanza varía, siendo “más elevado en preescolar y menos en los niveles superiores”.
Cabe destacar que la mayoría de los profesores tienen más de 40 años y que en la mayor parte de los Estados miembro el sueldo base “está por debajo del PIB per cápita de los profesores que trabajan en la enseñanza obligatoria: Primaria y primer ciclo de Secundaria”. Sólo la mitad de los países pagan complementos a los profesores.