Extremadura, por encima de la media en enseñanza de dos o más idiomas
Extremadura se sitúa por encima de la media nacional en el porcentaje de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria que cursan dos o más lenguas extranjeras, según recoge el informe de seguimiento presentado por el Ministerio de Educación en la Sectorial de Educación. Según ha informado el gobierno regional, la apuesta por el plurilingüismo ha sido destacado en este informe de seguimiento de los objetivos educativos para el año 2020, ya que está cosechando buenos resultados. Así lo ha constatado la consejera de Educación y Cultura, Trinidad Nogales, tras participar en la Conferencia Sectorial de Educación.
El Gobierno extremeño señala que este documento sirve para evaluar el grado de cumplimiento de los acuerdos que el Consejo Europeo adoptó en 2009 cuando se estableció el Marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la Educación y la formación. Según este documento, mientras que la media nacional indica que el 40,2 por ciento de alumnos de la ESO cursan dos o más lenguas extranjeras, en Extremadura ese porcentaje asciende hasta el 47,8 por ciento.
A su juicio, estos datos avalan la apuesta del Gobierno de Extremadura en esta materia, ya que, según la consejera de Educación y Cultura, "ha quedado de manifiesto que Extremadura camina y avanza en sentido positivo en aspectos como el plurilingüismo o en aspectos como la Educación Infantil". En esta última materia, Extremadura también supera la media nacional respecto del porcentaje de alumnos de tres años escolarizado. Así, si a nivel nacional está escolarizado el 95,2 por ciento del total de alumnos de tres años, en Extremadura esa cifra es del 98,2 por ciento.
Tras la reunión, la consejera también ha valorado el impulso dado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes a la Formación Profesional, "una materia en la que Extremadura está haciendo una apuesta muy importante para conseguir utilizar la FP como ese vehículo de formación y de empleabilidad". También ha asegurado que en la Conferencia Sectorial de Educación se ha destacado "el papel pionero que Extremadura ha jugado en la implantación de las plataformas digitales como herramientas educativas", principalmente tras la puesta en marcha de la nueva plataforma eScholarium.