Los sindicatos catalanes afirman que la Lomce se está aplicando
Los sindicatos de docentes Ustec, CCOO, UGT y Aspepc consideran que la Lomce se está aplicando en Cataluña y que, en ciertos aspectos como en el decreto de direcciones va, incluso, “más allá”; lo que contradice las declaraciones de la consellera de Enseñanza, Irene Rigau, de que se minimiza su implantación en las escuelas. Así lo han manifestado los representantes sindicales en una rueda de prensa en la que han apuntado que “no se han concretado medidas importantes que puedan diluir los efectos” de esta ley.
Según los sindicatos, la Conselleria elabora en la actualidad una modificación del procedimiento para seleccionar la dirección de una escuela, disminuyendo el número de posibles candidatos al primar a los que ya han ocupado con anterioridad cargos de dirección.
Además, se ha introducido la asignatura de Religión, que será evaluable y contará para la nota media, y la de Valores culturales y sociales como alternativa; así como una evaluación de los conocimientos adquiridos en 3º de Primaria, tal y como establece la Lomce, y la separación de la evalucación de Medio Natural y Social.
Mejorar la empleabilidad
En otro orden de cosas, el Govern ha aprobado el Proyecto de Ley de la Formación Profesional con el que pretende mejorar la cualificación de los ciudadanos y la competitividad de las empresas; así como las oportunidades de ocupación y el progreso social y económico del país, según explica Conselleria en un comunicado.
El texto regula la formación a lo largo de la vida y comprende el conjunto de actuaciones, servicios y programas de formación y cualificación profesional del sistema educativo, así como de la formación para la ocupación.
El proyecto de Ley ha sido promovido desde el convencimiento de que la formación a lo largo de la vida es calve para mejorar la empleabilidad y también la competitividad de las empresas, así como del impulso que ésta puede suponer para reactivar la economía. Uno de sus aspectos más destacados es que relaciona la FP inicial y la formación ocupacional, lo que supone la integración de la empresa en la formación.