Dos colegios de Valladolid, entre los ganadores Premio Nacional de Educación

MagisnetJueves, 4 de diciembre de 2014
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Un proyecto sobre los avances en la mejora del aprendizaje de la lectura y escritura del IES "Delicias", y uno sobre el desarrollo de un blog, un programa de radio, un canal de Youtube y una revista web del colegio "Tierra de Pinares" de Mojados, han ganado el Premio Nacional de Educación 2014. "Piña 3.0: Prensa, radio y televisión en la escuela" es el título del proyecto ganador del "Tierra de Pinares", que incluye un blog, un espacio radiofónico "Charlar por charlar" con 61 programas, un canal de Youtube que integra 525 vídeos que muestran la ocupación diaria del centro y una revista digital basada en el trabajo escrito de los alumnos sobre lo vivido en el colegio a lo largo del año.

La iniciativa, implantada desde hace tres cursos en el centro escolar, ha recibido varios premios como el de buena práctica iberoamericana "leer.es", el tercer premio de la VII edición Espiral Edublogs o finalista en los premios SIMO Educación.

Por su parte, el IES "Delicias" ha presentado el trabajo "Aplicaciones de los avances de la psicología cognitiva y la inteligencia emocional a la mejora de la competencia en lectoescritura y audiovisual", que explica como la lectura facilita el acceso al conocimiento y a la resolución de problemas y analiza la importancia del sistema límbico en lo que se aprende y en lo que se recuerda. El proyecto ha servido para diseñar un "Plan de Lectura" basado en ocho experiencias encaminadas a la mejora de los resultados académicos, desde comprender e interpretar exactamente lo que se lee hasta mejorar el proceso lector y la velocidad eficaz.

Los premios, cuyo objetivo es el de reconocer el desarrollo de proyectos educativos que contribuyan a mejorar la calidad educativa, han sido entregados por el consejero de Educación, Juan José Mateos, quien ha destacado la "importancia" de la implicación de las familias en los proyectos educativos de sus hijos para potenciar el esfuerzo que se hace desde el profesorado.

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