Formación en altas capacidades
Los padres de los niños superdotados se han quejado siempre por la falta de respuesta del sistema educativo para atender las necesidades educativas de sus hijos, y sobre todo de la falta de formación en muchos casos de los tutores, orientadores, directores de centros escolares en este ámbito. Frases como «yo no veo que sea superdotado», «pues si es tan listo mejor, así no tendrá problemas», «si fuera superdotado no estaría suspendiendo», etc… se repiten continuamente en las conversaciones entre profesores y padres de niños superdotados.
Los estudios realizados nos dicen también que los profesores identifican menos de un 50 por ciento de los casos de niños superdotados en el aula, pues muchos de nuestros niños no se ajustan a los mitos sobre este colectivo. Sin embargo, afortunadamente, podemos constatar por las múltiples llamadas de profesores y centros escolares que recibimos en nuestra organización, que cada vez existe más sensibilidad entre los profesores para formarse en este campo.
La ley nos dice que los niños superdotados necesitan Educación Especial y es responsabilidad del centro escolar en primera instancia su identificación y a continuación ofrecerle los recursos educativos que estos niños necesitan para facilitar que puedan desarrollar al máximo su potencial. También es responsabilidad del centro escolar que se les apoye en su integración social y así evitar los problemas más frecuentes entre estos niños cuando no reciben atención especial como fracaso escolar, acoso escolar, problemas de conducta, comportamientos disruptivos, retraimiento, etc.
Sin embargo, para poder realizar esta identificación y atender a estos alumnos superdotados los profesores necesitan tener un mínimo de formación que no reciben habitualmente ni en la carrera ni en los cursos de formación obligatorios. Por esa razón desde nuestra Fundación estamos facilitando al máximo la formación del profesorado, a través de los artículos publicados en nuestras webs, a través de cursos de formación on line, difundiendo las mejores prácticas con la organización de concursos a los que pueden acceder profesores de toda España, como los Premios a la Excelencia Educativa que entregamos cada año, así como con la organización de nuestros eventos y congresos.
Cada año durante el mes de octubre organizamos nuestro Congreso de Superdotación y Altas Capacidades dirigido fundamentalmente, además de a padres y profesionales en general, a los profesores que quieran saber más sobre este colectivo. Durante el congreso tenemos cada año la oportunidad de entregar los Premios a la Excelencia Educativa y escuchar a los propios profesores premiados contar sus experiencias con los proyectos realizados en sus centros con alumnos de altas capacidades y así aprender de ellos.
Más información e inscripciones: www.congresosuperdotacion.es