España mejora en competencia financiera, pero continúa por debajo de la media de la OCDE

Según el Informe PISA de competencia finaciera, dado a conocer hoy, los estudiantes evalaudos en todo el mundo alcanzaron en 2018 una puntuación media de 505 puntos, frente a los 489 alcanzados en 2015. España también mejora pero está por debajo de la media, con 492 puntos.
RedacciónJueves, 7 de mayo de 2020
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Los jóvenes de Estonia presentan los mejores resultados en conocimientos financieros y superan la puntuación media en 42 puntos (547), seguidos por los estudiantes de Finlandia (537) y los de las provincias canadienses participantes (532).

“Se puede decir que España está en su mejor año respecto a los dos últimos ejercicios. Con 492 puntos, sigue por debajo de la media, pero ha elevado su puntuación en 23 puntos respecto a 2015, en que obtuvo una puntuación de 469; y 8 puntos más que en 2012”, afirma la directora de Programas de Inversión en la Comunidad de BBVA, Lidia del Pozo, entidad que ha colaborado en la elaboración de este informe. “Otra nota positiva es que los estudiantes españoles mejoraron sus competencias financieras respecto a la media de la OCDE y acortan esta distancia, 13 puntos por debajo frente a los 20 puntos en 2015, año de la publicación del anterior informe”, explica.

El 85,3% de los estudiantes participantes en la evaluación, frente al 78% en 2015, lograron alcanzar por lo menos el nivel dos de competencia financiera, lo que supone que pueden utilizar productos y servicios básicos y conocen el significado de términos financieros comunes. Sin embargo solo un 10,5% alcanzó el nivel cinco, frente al 12% que lo habían conseguido en 2015. Este es el nivel de competencia financiera más alto y permite entender conceptos financieros complejos. También en España el 85% de los estudiantes alcanzaron el nivel dos, frente al 75% que lo habían conseguido en 2015. El porcentaje de estudiantes españoles que alcanzaron el nivel cinco se mantiene constante respecto a 2015.

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