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Dossier Espacio para el análisis y la reflexión

Brechas de género en educación

En España el porcentaje de mujeres que decide matricularse en disciplinas del ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) sigue siendo bajo y ha permanecido relativamente estable durante los últimos años.
Jenifer Ruiz-ValenzuelaMiércoles, 31 de enero de 2024
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