British Council impulsa nuevas pruebas de inglés en colegios con propuestas innovadoras para Primaria y Secundaria

Las propuestas del British Council se integran fácilmente en la planificación de los centros y se alinean con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Más allá del aprobado o suspenso, estas pruebas permiten medir el progreso real del alumnado de forma continua, ofreciendo información clara y útil para docentes y familias. Gracias a la incorporación de tecnología avanzada e inteligencia artificial, los resultados son rápidos, precisos y consistentes.

Dirigido a estudiantes de 9 a 12 años, el Primary English Test se ha diseñado para que los más pequeños se sientan seguros y disfruten del proceso. A través de historias interactivas y actividades gamificadas, el alumnado demuestra su nivel real de comprensión y comunicación sin la presión de los exámenes tradicionales.

Una de las primeras experiencias en España se llevó a cabo en el colegio San José de Cluny, en Pozuelo. Andrea Vicente, coordinadora de inglés en primaria, explica: “La experiencia de los alumnos durante el examen fue muy positiva; todo estaba muy bien explicado y se desarrolló de forma eficaz y tranquila”.

Sobre el enfoque de la prueba, añade: “El formato es motivador y atractivo. Los alumnos lo disfrutaron y así me lo expresaron después. Este modelo, al promover la motivación, consigue sacar lo mejor de cada uno”.

Para estudiantes de 13 a 16 años, el Secondary English Test plantea escenarios cercanos a la vida de los adolescentes –redes sociales, deporte, actividades escolares– facilitando una medición natural, contextualizada y menos estresante.

El test cubre las cuatro destrezas (Reading, Writing, Listening y Speaking), además de gramática y vocabulario, y puede realizarse en distintos momentos del curso. Con resultados disponibles en apenas 48 horas, los centros pueden comprobar el avance del alumnado, identificar necesidades y orientar de forma estratégica la preparación hacia certificaciones más avanzadas como Aptis ESOL o IELTS.

Los centros destacan especialmente la facilidad de integración de estas pruebas en su calendario. “Pudimos elegir la fecha para la realización y así interferir lo menos posible en lo ya programado”, señala Andrea Vicente.

La docente subraya también la calidad del acompañamiento: “La colaboración del British Council ha sido excelente en todo momento: comunicación previa, coordinación el día de la prueba y seguimiento hasta la entrega de resultados”.

Andrea Vicente destaca además el valor pedagógico de los informes: “Revisé los resultados y fueron muy útiles. Pude compararlos con el trabajo del día a día y confirmar puntos fuertes y aspectos a mejorar en mi alumnado”.

Con más de 90 años de experiencia en la enseñanza y certificación del inglés, el British Council combina investigación educativa y tecnología de vanguardia para ofrecer soluciones prácticas, flexibles y fiables a colegios e institutos en España.

Con iniciativas como estas, el British Council refuerza su compromiso con la innovación educativa y pone a disposición de los centros herramientas motivadoras y de calidad para preparar a su alumnado para el futuro.