Cruce de argumentos sobre la IA: debate en el National Education AI Forum

La novedad siempre despierta opiniones polarizadas; ilusiones e inquietudes simultáneamente. Por ello, contar con espacios donde se escuche la voz de expertos genera cierta calma en el clima social. 

Es el caso de la inteligencia artificial, una herramienta tecnológica capaz de realizar tareas complejas que generalmente requieren inteligencia humana. Ante el alcance de sus capacidades, el sector educativo plantea varias cuestiones sobre el futuro de la enseñanza a causa de un mecanismo que, para muchos, será un sustituto del trabajo de las personas. 

Con el objetivo de proporcionar una visión coherente, basada en argumentos contrastados, Siena Educación y Microsoft han organizado el National Education AI Forum el próximo 12 de febrero en Barcelona, una mesa de expertos integrada en el Congreso Impuls Educació que reunirá a ponentes de prestigio nacional e internacional para deliberar sobre el sistema educativo en su conjunto. La sesión será moderada por el director de Siena Educación y del periódico Magisterio, José María de Moya.

Las segundas partes también pueden ser buenas

Mientras que el National Education AI Forum anterior, celebrado en Valencia, ponía a colación el impacto de la inteligencia artificial en un tiempo presente, el foro de Barcelona tiene como finalidad la puesta en común de buenas prácticas que posibiliten una adaptación tecnológica al futuro marco educativo.

En concreto, el National Education AI Forum se centrará en el análisis de los cambios estructurales en las estrategias pedagógicas debido al uso generalizado de la inteligencia artificial en el ámbito académico, así como en los efectos que tendrá en el sistema educativo y el entorno empresarial vinculado a la educación de cara al futuro. 

Voces de prestigio

En todo diálogo los protagonistas son los interlocutores, por lo que Siena Educación y Microsoft reunirán a expertos de distintas entidades y organizaciones, aunando perspectivas diversas sobre la problemática planteada. 

La relación de los miembros participantes es la siguiente. 

Centros educativos, liderazgo pedagógico e innovación escolar

• Pepe Menéndez: líder educativo en la red de escuelas Jesuïtes Educació.
• Coral Regí: directora de Escuela Virolai (Barcelona).
• Jordi Musons: director de Escola Sadako.
• Azucena Vázquez: CEO de Ecosistema21.

Universidades, investigación y ámbito académico

• Anna Forés: directora de la Cátedra de Neuroeducación en la Universitat de Barcelona.
• Neus Lorenzo: colaboradora en la Universidad de Andorra, vicepresidenta de la Sociedad Catalana de Pedagogía (IEC) y cofundadora de The Transformation Society.
• Miquel Àngel Prats: docente e investigador de la Universitat Ramon Llull.
• Mercè Gisbert: catedrática de Tecnología Educativa.

 Ecosistema tecnológico y de inteligencia artificial

• Pedro Pernías: director de Education LAB.
• Pedro Moreno: responsable de Educación de Microsoft.
• Sonia Marzo: directora nacional de Habilidades en IA de Microsoft.