Educación aprueba su primer Plan de Igualdad sectorial con el objetivo de avanzar en una gestión más justa e inclusiva
La directora general de Personal y Formación del Profesorado, Mónica Ramírez.
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha aprobado el Plan de Igualdad entre Mujeres y Hombres de la Administración Educativa Canaria, un documento estratégico que sienta las bases para avanzar de manera estructural en la igualdad de trato y de oportunidades dentro del sistema educativo público de las islas. Este plan, enmarcado dentro de la estrategia global del Ejecutivo regional, se concibe como una herramienta de mejora organizativa que integra la perspectiva de género en la gestión del personal y en el funcionamiento interno de la Administración Educativa Canaria.
La directora general de Personal y Formación del Profesorado, Mónica Ramírez, señala que “con este Plan de Igualdad queremos dar un paso más y contar con una herramienta útil, práctica y clara, que nos ayude a avanzar hacia una Administración Educativa más justa y comprometida con la igualdad”. En este sentido, explica que “se trata de ordenar y dar coherencia a políticas que ya se estaban desarrollando, pero que ahora se integran en un mismo marco y con una planificación a medio plazo”.
Ramírez añade que el Plan “parte de un análisis de la realidad de nuestra Administración Educativa y de un trabajo coordinado entre distintos centros directivos, lo que nos permite detectar desigualdades y tener en cuenta la igualdad en las decisiones que afectan al personal educativo”. El documento parte de un diagnóstico previo que constata que la Administración Educativa Canaria cuenta con una presencia mayoritaria de mujeres, especialmente entre el personal docente y de administración y servicios. Este análisis pone de relieve, sin embargo, la existencia de desigualdades que hacen necesario seguir avanzando en aspectos como el acceso de las mujeres a puestos de mayor responsabilidad, la mejora de las políticas de igualdad en la gestión del personal, la comunicación institucional y la prevención de situaciones de acoso.
El Plan de Igualdad de la Administración Educativa Canaria se articula en torno a dos grandes ejes estratégicos: las personas y los procedimientos de trabajo. Desde este enfoque, el documento establece un marco de actuación para integrar de forma transversal la igualdad entre mujeres y hombres en la gestión del personal y en el funcionamiento interno de la Administración Educativa, con medidas orientadas a corregir desigualdades, mejorar la organización del trabajo y reforzar la corresponsabilidad y la no discriminación.
El eje centrado en las personas aborda de manera específica las condiciones laborales y profesionales del personal docente y de administración y servicios, con el objetivo de avanzar hacia una organización más equitativa y segura. Entre sus líneas de actuación se encuentran la capacitación del personal en igualdad, el impulso de la conciliación de la vida personal, familiar y laboral, la revisión de los procesos de acceso a la formación y la promoción profesional, así como la adopción de medidas que permitan reducir las brechas de género detectadas.
Por su parte, el eje de los procedimientos de trabajo se orienta a incorporar la perspectiva de género en los procesos internos de la Administración Educativa, especialmente en los ámbitos de la comunicación y la contratación pública. En este sentido, el Plan promueve una comunicación institucional inclusiva y coherente con los principios de igualdad, así como la integración de criterios de género en la relación con entidades proveedoras y en los procedimientos administrativos vinculados a la gestión del personal.
El Plan de Igualdad es el resultado de un proceso participativo, consensuado y riguroso, iniciado en noviembre de 2024 con la constitución del Comité de Igualdad, en el que han participado representantes de la Administración Educativa y de todas las organizaciones sindicales con representación en el sector.
A partir de este marco, el Plan establece un sistema de gestión y seguimiento que implica a distintos agentes, entre ellos el Gobierno autonómico, la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado, el propio Comité de Igualdad y los cargos con responsabilidades directivas. Este modelo contempla una programación anual de acciones, informes de seguimiento periódicos y una evaluación final que permitirá medir el grado de cumplimiento de los objetivos y el impacto real de las medidas implantadas.
La aprobación del Plan de Igualdad de Educación se enmarca en la estrategia global del Gobierno de Canarias para reforzar las políticas públicas de igualdad en el ámbito de la Administración autonómica. En este contexto, el Ejecutivo ha aprobado recientemente planes sectoriales en distintos departamentos, avanzando hacia un modelo de gestión más coherente y alineado con los principios de igualdad y no discriminación.