Las EFAS participarán en el Estudio Global sobre el Bienestar de la Universidad de Harvard
Los días 30 y 31 de octubre de 2025 en Roma tuvo lugar la conferencia internacional de la Fundación Educativa Leader100 bajo el lema «Familia y escuela: una alianza educativa», organizada con motivo del Jubileo del Mundo Educativo 2025.
El pasado mes de octubre, las EFAS participaron en la conferencia internacional «Familia y escuela: una alianza educativa», organizada por la Fundación Leader 100, con motivo del Jubileo de la Educación, durante el Año Jubilar 2025. Durante la Conferencia, se presentó el Estudio Global sobre el Bienestar de la Universidad de Harvard denominado “Promover el florecimiento humano”, que recopila datos multidimensionales y representativos a nivel nacional sobre el bienestar de las personas de más de 200.000 personas en 22 países.
Según el estudio, el florecimiento abarca todos los aspectos de la vida de un individuo y va más allá de las medidas de felicidad y satisfacción con la vida para incluir también la salud (tanto física como mental); el significado y el propósito de la vida; aspectos del carácter y la virtud; las relaciones sociales; la estabilidad material y financiera; así como las creencias religiosas y la espiritualidad. Entre los cuatro factores detectados que más contribuyen a la felicidad y el bienestar de las personas se encuentran por orden de importancia la familia, la comunidad religiosa, un trabajo estable y una buena educación.
Las EFAS, desde sus inicios, han trabajado y trabajan para mejorar la educación y la formación de las personas del medio rural, en colaboración con las familias del alumnado. Y facilitan formación, apoyo y asesoramiento a las mismas. Asimismo, ofrecen formación para el crecimiento personal y formación cristiana a quién lo solicita de manera voluntaria. Asimismo, la formación orientada al empleo del alumnado es una de sus señas de identidad. Estas razones han llevado a las EFAS a solicitar a la Universidad de Harvard la realización de la Encuesta de Prosperidad Escolar con sus estudiantes y a unirse al Flourishing Data Collaborative.
Las EFAS recibirán un informe con los resultados y obtendrán información, tanto a nivel de red como de cada escuela, sobre las habilidades de carácter y el desarrollo personal de los estudiantes. Esta información permitirá a las EFAS monitorear y apoyar el desarrollo personal y personal de los estudiantes a lo largo del tiempo.
